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[公告] LILY英语新生入学指导手册 [复制链接]

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发表于 2018-7-11 10:55:42 |显示全部楼层
本帖最后由 lily市场部 于 2018-7-11 10:55 编辑

LILY英语新生入学指导手册



一、    感初学习方法重点指导


(一) 感初阶段教学目的

培养XueSheng不翻译的习惯,让XueSheng把英语声音信号与故事的逻辑情节去Zuo对应。


1. 为什么不能让HaiZi翻译?

翻译的实质是:把英语的声音信号和汉语的意思进行对应,从而让人去关注英语单词、发音等英语语言知识点。如果这么训练1000次的话,人就会形成“盯点”的习惯,而不去关注事物的整体逻辑。“盯点习惯”一旦养成,很难培养英语思维能力。



2.如何不让XueSheng去翻译?

第一,LILY英语采用全英语授课。

第二,大量的英语声音信号的输入(一节课(40分钟)英语信息量的输出在1000-1300左右),让HaiZi翻译不过来,从而戒除翻译习惯。

第三,当HaiZi不能把英语声音信号与汉语意思对应时,我们就能引导他把英语声音信息和情节逻辑进行对应了。在课堂上,教师会使用大量的教学图片(例如一个故事,我们设计了20多张图片),还有录像,以及丰富的肢体语言来展示场景。帮助HaiZi们把大量的英语声音信号和场景情节直接对应起来。


举例:Lily英语的初级阶段没有听力,那么HaiZi是怎么听懂课上的内容的。(三大暗示:图片、身体语言和英语声音信号),说明人是有头脑的,是有逻辑思维能力的。所以我们就可以让英语声音信号和故事的情节逻辑对应上了。从而进行对应积累。



(二) 感初阶段学习成效

    XueSheng喜欢来上课,课上在专注的感受故事的情节与脉络,而不是在反复记忆知识点。这说明XueSheng在课上可以把情节与教师说的英语声音信号进行对应。

    XueSheng回家后,对听随堂录音不抵触,能够积极的完成测评答题。这说明XueSheng通过听课上的录音以及Zuo测评题,能够自然地把教师所讲故事的情节逻辑联想起来,并潜移默化地Zuo对应。通过这种听声音联想情节与整体情节Zuo对应的训练,可以快速培养正确对应的习惯。

    在复习课上,XueSheng对老师提问的场景问题有反应,有想要去表达的欲望。这说明XueSheng基本把声音信号和故事的情节逻辑对应准确了,即使表达不出多少,也没什么问题。




二、    线下教师与家长配合的教学辅助

(一) 教师与家长沟通

    LILY英语为广大家长TiGong了比较专业化的教师与家长沟通服务。主要通过两个方面**展。

第一,LILY英语要求班主任教师每月至少要与本班50%的XueSheng家长深入沟通一次XueSheng学习情况。教师在与您的沟通过程中,会有实质性的讲解XueSheng课堂学习情况,XueSheng学习遇到的问题与解决方案,并将沟通的要点内容发布在“LILY在线”家长端上,便于家长查阅,帮助HaiZi在家指导与辅导。

第二,教师与家长沟通的方式除了面对面沟通之外,还可以进行电话沟通。

第三,每月家长都可以在“LILY在线”家长端中查阅教师与本班50%XueSheng家长沟通的内容,这样就可以帮助有共性问题的XueSheng家长一同分享学习方法和问题解决**法。


(二) 家长LianXi手册

    家长LianXi手册是教师与家长就XueSheng课堂表现,在家完成作业情况进行文字沟通的工具,从而弥补当面沟通无法Zuo到时时的缺憾。

    每次新课主要让XueSheng看听进行故事情节对应,所以教师和XueSheng的互动量很小。主要是教师讲,演示场景。所以,新课后教师不会一一批改每位XueSheng的LianXi手册。只会批改新课上3名听讲不认真XueSheng的LianXi手册,从而帮助家长及时了解XueSheng听讲情况。

教师在每次复习课后,会一一批改XueSheng的LianXi手册。请各位家长一定在复习课后及时查看LianXi手册中的教师批改情况。

家长如果有关于XueSheng学习的各类问题,尤其要把新课完后,XueSheng在家听随堂录音、Zuo测评题的情况及时的写在LianXi手册上,有效的反馈给教师,教师会及时根据家长填写的内容进行回复。这也是教师与家长很直接、快速的沟通方式。



(三) LILY币发放原则

每次课后,教师会根据XueSheng的表现,给XueSheng发放LILY币。从而激励XueSheng更好的听课、完成作业,提高XueSheng的学习效果。LILY币分为1元、2元、3元。一般课后,表现优秀的XueSheng,会发放2元LILY币。良好或有进步的XueSheng,会发1元LILY币。3元LILY币一般只放在XueSheng期末考试优秀、优秀班集体、假期作业回执完成较好的XueSheng发放。

LILY币不仅可以在分校线下小超市兑换物品,还可以在线上兑换LILY金豆。请HaiZi一定要保存好自己获得的LILY币,不能撕毁损坏,否则不予兑换。



(四) 重要阶段主题家长班会

     因为LILY英语具有完备的教学体系、学习体系。所以,会有不同的教学阶段和学习阶段。这些不同的阶段教学方法和学习方法都有很大的不同。我们称这些阶段为“重点阶段”。为了能够在XueSheng进入重点阶段学习之前,家长就能全面的了解教学与学习方法的变化,我们会召**重点阶段班会。那么,新入学的班级就会有重点班会。


1. 新班父母课堂

新入学的班级,一般在入学后的三到四周,由所在分校组织家长召**“新班父母课堂”。在父母课堂上,会由LILY英语的教学专家扮演教师,各位家长扮演XueSheng。通过真实授课的方式,让广大家长了解LILY英语的课堂教学模式与教学特点特色。


2. 新班大型家长理念会

新入学的班级,一般在入学后的四到五周,由所在分校组织家长召**“大型家长理念会”。在理念会上,LILY英语的教学专家,会为广大家长详细讲说LILY英语的教学体系与教学原理,并对LILY英语各个课程级别的教学目标进行宣讲。最后,为广大家长进行XueSheng常见学习问题的答疑解惑。


3. 其余重点阶段班会

l  阅初一册家长班会。

l  阅初四册家长班会。

l  运用一册家长班会。

l  毕业班家长会。


     请家长一定要重视各类重点阶段班会,届时一定要参加,否则直接会影响到你有效的指导和辅导XueSheng的学习。



三、    学习纪律说明


(一) XueSheng考勤

     为了加强XueSheng管理,教师会严格Zuo好XueSheng考勤,并且要求XueSheng考勤情况记入XueSheng期末考试成绩。所以请广大家长一定关注XueSheng按时出勤,到校上课。

1. XueSheng出勤情况,教师都会在“LILY在线”家长端、XueSheng端进行标注。

2. 要求XueSheng不迟到、不早退

3. 因特殊情况早接与晚接XueSheng放学

家长若有特殊情况需要早接或晚接XueSheng放学,必须到分校前台的《学员早接和晚接记录本》上登记签字,经分校校长批准后,方可同意家长早接、晚接XueSheng,以确保学员安全。

4. 请假

若XueSheng请假,家长一定要提前或在当天与分校前台员工沟通确认,由前台员工登记确认后明确XueSheng请假事由,BanLi请假。以备校方及时准确掌握XueSheng出勤动态。

5. 有关补课

因LILY英语的教师每日授课地点固定在不同分校,故不能给缺勤XueSheng单独补课。对于缺勤的XueSheng,家长可以与分校前台员工LianXi,BanLi平行班临时调课。


(二) 为什么课上、课间,学校不让说汉语?

      如果课上说汉语,HaiZi就会翻译,并把翻译的内容说出来,违背了LILY英语不能翻译的教学原则。不让他们课上说汉语,HaiZi们就会把注意力放在故事的情节上,Zuo好英语信号和场景、情节对应的工作。

课间不让HaiZi们说汉语,主要避免第二节课HaiZi们又惯性的课上说汉语了。

所以我会严格的要求HaiZi们、并会奖罚来培养HaiZi不说汉语的习惯。家长们在上课前也要嘱咐HaiZi们课上、课间都不要说汉语。


(三) XueSheng第一次课注意事项

XueSheng在新入学第一次课以及每学期**学第一次课的当天,都要提前30分钟到校。班主任教师会与XueSheng进行课前互动,从而确保第一次课的授课质量。

家长可以为XueSheng准备一个水杯和一个文件袋,方便XueSheng课间多喝水与装学习材料。



四、    LILY英语线上XueSheng端、家长端APP使用说明

1. XueSheng端主要功能

l  今日作业

l  如何完成测评

l  如何查看XueSheng日常表现

XueSheng每次课后,都有一个日常表现的情况标注。标注如下:

第一,新课加分说明

“+1分”,上课听讲一般,出现被教师提醒的情况;

“+2分”,上课听讲较好,没有出现被教师提醒的情况;

“+3分”,上课听讲认真,跟着老师思路,并能回答一些问题;

“+4分”,  上课听讲认真,跟着老师思路,老师新课提问基本上都能回答。

第二,复习课“回答”评分标准

“+1分”,问题回答正确,但表达上只能“Yes”或“No”或一个中心词;

“+2分”,问题回答正确、表达上可用一个词组或小短句;

“+3分”,问题回答准确、表达上可用完整的句子。

第三,减分说明

²  课上交头接耳、走神儿,减1分/次(蓝色)。

²  课上去厕所,减1分/次(红色)。

²  课上说汉语,减2分/次(蓝色)。

²  早退,减分2分/次(红色)。

²  课上捣乱(小动作影响他人、玩玩具、吃东西),减3分/次(蓝色)。

²  迟到,减分3分/次(红色)。

²  课上随意下座位,减4分/次(蓝色)。

²  课上睡觉减4分/次(红色)。

²  未完成作业减分5分/次。


日常表现成绩是如何排名的


根据XueSheng本次课获得加分项与减分项的情况,计算出课堂表现总分的排名。最终由计算机按照A、B、C、D 四个级别给XueSheng评定课堂表现等级。评定等级规则如下:

A级别:加分项与减分项加和的总分,在全班本次课堂表现中排名前20%的XueSheng;

B级别:加分项与减分项加和的总分,在全班本次课堂表现中排名在20%-60%的XueSheng;

C级别:加分项与减分项加和大于0分,但总分达不到B等级的XueSheng;

D级别:加分项与减分项总分小于0。


例如:全班有20名XueSheng,加分项与减分项加和最高分为15分,第二名为13分,第三名为13分,第四名为12分,第五名至第十二名均为11分,第十三名至第十八名均为10分,第十九名为-1分,第二十名为-2分。则第一名至第四名为全班前20%,本次课堂表现评定为A,第五名至第十二名为全班前20%-60%,本次课堂表现评定为B,第十三名至第十八名为不到B的XueSheng,本次课堂表现评定为C,第十九名和第二十名均小于0分,则本次课堂表现评定为D。



l  听随堂录音

l  查看各类榜单

家长端主要功能

l  查阅故事梗概、中心思想,从而检查XueSheng对应的情况。

l  查看教师与家长沟通总结,以及查看全班沟通总结。

l  查看各类排名。

l  使用班级群进行沟通。



(一) 感初语课测评使用介绍

1. 感初课后测评的重要性

LILY英语“感初课后测评”是专门针对感初阶段XueSheng特点研发,与每次上课对应效果测评系统。通过对“感初课后测评系统”的使用,能够达到如下三个目的。所以,感初课后测评对于XueSheng的学习而言,是非常重要的。

(1) 巩固XueSheng课堂学习效果,强化对XueSheng的对应习惯培养,对听力能力的建立起到很大帮助。

(2) 便于家长及时、直观了解XueSheng学习成效。

(3) 日后与期末考试成绩挂钩。

2. 如何完成测评题库训练

(1) XueSheng在新课后要及时听随堂录音,之后打**“测评”进行答题。

(2) 注意在答题之前,要消耗金豆,**通题库使用权限。总题数与消耗金豆数量一致,即每一道测评题消耗1金豆。

(3) 答完每道测评题之后,系统都会及时给XueSheng的回答判断正误,并且在XueSheng完成整套测评答题之后,可以直观清晰的看到XueSheng答题的整体情况,便于家长了解XueSheng上课听讲及课后听随堂录音的成效与水平。

(4) 每次课推送的测评题内容较多,一般为5—6项内容。不需要XueSheng一口气把两节课所有测评题全部Zuo完。这样会导致XueSheng非常疲惫,失去Zuo题兴趣。XueSheng答完每个内容的测评题之后,都可以暂停休息,之后可以接着继续答下面的内容。所以,家长一定要给XueShengZuo好答测评题的计划。例如:一天完成3项内容的测评答题,每个测评内容答完之后,要XueSheng休息几分钟。这样,两天的时间就可以有效的完成2节课所有的内容作业了。这样,复习课上XueSheng的表现会很不错。如果出现XueSheng复习课表现不好的情况,教师会提示家长再让XueShengZuo一次测评。第二遍Zuo测评,可以有选择性的Zuo故事或录像内容,一定要选择第一遍Zuo测评错误率比较高的内容。听完复习课之后,XueSheng再选择性的Zuo测评的正确率就会大幅度提高。对应的准确度会显著增强。

(5) 答第一遍测评题时,要求XueSheng必须从头到尾整体Zuo一遍。所以,Zuo的内容比较多。一般放在新课完成后来Zuo的。答第二遍测评题时,一定要放在复习课之后有选择性的来Zuo。系统中不允许XueShengZuo第三遍测评题。

(6) XueSheng每次测评作业成绩统计原则为:系统将选择XueSheng所答各项测评内容的最优成绩核算总分,总分为百分制得分。并采用此分数进行每次班级XueSheng排名。如果XueSheng总分在70分及以下,需要家长务必注意XueSheng的学习效果。

(7) 每一套测评题库,显示时间为7天(以XueSheng上完新课当天推送并计算**始时间)。超过7天不答题,本次测评题将会消失,系统会自动推送新一次课的测评题库。

注意:复习课后距离截止日期可能只有1.5天时间。所以,若XueSheng在复习课后想要选择性的再答相应内容的测评题,一定要尽快,以免测评题库消失。

另外,XueSheng一定不要缺课,否则XueSheng不会Zuo线上测评题。

(8) XueSheng答题成绩良好的LILY金豆奖励标准

XueSheng所Zuo一项测评题,其中答对的题目数量达到60%(含),则按照每答对3道题奖励1个LILY金豆。例如,一个故事有


20道测评题:

l  答对60%,共计答对12题,奖励12/3=4个金豆。

l  答对70%,共计答对14题,奖励14/3=4个金豆。

l  答对80%,共计答对16题,奖励16/3=5个金豆。

l  答对90%,共计答对18题,奖励18/3=6个金豆。

l  答对100%,共计答对20题,奖励20/3=6个金豆。



五、    感初阶段学习注意事项


1. 为什么课堂上HaiZi注意力集中特别重要?(如何才能提高XueSheng的注意力)

因为课上教师把声音信号和场景同时展示出来,需要XueSheng把这两个对应起来,这样才能帮助XueSheng理解故事情节,如果XueSheng课上不认真看老师,场景就会丢失,那么故事情节的逻辑就会不完整。若XueSheng课上都不理解故事情节,那么直接影响到回家听随堂录音或者Zuo语课测评作业,从而使HaiZi失去兴趣,慢慢地无法跟班。


2. 为什么新课后要及时听随堂录音?

因为新课后HaiZi对课上教师所讲的场景和情节印象很清晰,若及时回家听录音,XueSheng就会很容易把听到的声音信号与课上的场景和情节对应起来。

若过了几天再听,课上的场景和情节XueSheng已经模糊了,那么就很难对应了。若非要逼着HaiZi听,这些信号就变得无意义了。HaiZi就会产生闭听。


3. 如何完成感初线上语课测评作业

线上测评内容完全是课上讲的内容,感初一册、二册通过AB选项让HaiZi一边听声音,一边看课上曾经展示过的图片,Zuo出对应判断。在答题的过程中XueSheng不仅听了英语声音信号,还Zuo了对应,可以很好地达到学习效果。而且游戏的形式HaiZi也会非常喜欢。最重要的是这种测评可以帮助家长精确地判断出HaiZi对本次课内容对应的细致度和准确度。XueSheng测评成绩会与期末考试成绩挂钩。


如何去完成语课测评作业?

在Lily英语XueSheng端的“今日作业”中都给大家把HaiZi回到家里如何完成作业的流程写的很清楚了,在这里给大家重申一遍:

首先,我们建议感初一册左右的HaiZi也就是刚学LILY英语的HaiZi,千万不能缺课,HaiZi如果缺了课,这节课以及对应的测评就没有了。


l  对于感初一册的XueSheng:HaiZi上完新课之后,回到家中一定要及时地听一遍录音,之后再Zuo测评,第一遍Zuo测评的时候要把这次测评中每个故事的题都Zuo一遍,不要缺项。


l  对于感初二册的XueSheng:HaiZi在这个阶段已经Zuo了一段时间的测评题了,我们建议HaiZi上完新课之后不用先听随堂录音,而是马上Zuo测评。因为刚上完课,HaiZi的印象非常清晰,应该马上Zuo一遍测评,再次强化一次对应,Zuo完测评之后,再听一遍随堂录音。这个时候听随堂录音,不需要让HaiZi坐的特老实地听,可以随意一些,放松一些,HaiZi就不会特别反感了。


l  复习课后:对于Zuo测评的HaiZi们,就不需要再听一遍新课的随堂录音了,而是直接把新课之后Zuo的测评中成绩低于70分的故事再Zuo一遍就可以了,这样HaiZi的成绩会有大幅度地提高。

这么全程下来,HaiZi最多一周只听了一遍随堂录音,主要通过测评进行巩固,而且测评对应的效果至少是随堂录音对应效果的三倍。


4. 为什么家长不能辅导HaiZi完成语课测评

     若家长题题陪着HaiZiZuo测评作业,家长的关注力在英语单词的汉语意思上,觉得自己都听不明白,HaiZi更听不明白,就会希望反复听题干,想要知道在问什么。那么将某些家长的错误Zuo法给大家形容一下:这些家长先把测评题暂停,返回再进入的方式去听题干,自己翻译明白了再去辅导HaiZiZuoAB选项,这样下来一个故事的测评会花很长的时间HaiZi在这个过程中根本不去猜,也不去对应了,而是跟着家长的引导去翻译每道题了。这样Zuo两次测评,也就是四节课的内容,HaiZi的汉语翻译习惯也就快形成了,而且HaiZi极其厌学,不想再来Lily英语上课了,更恨Zuo测评。

     再给大家重申一下,感初、感中阶段的HaiZi们还没有形成英语思维,没有英语听力他就是要通过Zuo大量的对应而产生质变,形成英语听力能力的。在这个过程中最忌讳的是大量的汉语翻译干扰。我们不希望跟家长“比赛拔河”,我们在建,您却在拆,最后伤害的是HaiZi。

     所以家长千万别干扰HaiZiZuo测评,让他们自己流畅地去对应故事逻辑即可。成绩能达到70分,对应就Zuo的不错了。


关于HaiZi如何完成语课测评,以及HaiZi在Zuo语课测评题的过程中还会遇到什么问题,家长该如何解决。请各位家长回去之后认真阅读我们下发的《Lily老师感初、感中学习问题答疑宝典》。

相关重要链接

1、Lily老师理念会视频 http://www.iqiyi.com/w_19ryop5qtd.html

2、感初感中答疑宝典(上)http://bbs.lilyenglish.com/thread-73247-1-2.html

感初感中答疑宝典(下)http://bbs.lilyenglish.com/thread-73248-1-1.html

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