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[公告] 为什么互联网教育不能教会孩子英语 [复制链接]

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发表于 2018-3-24 11:09:11 |显示全部楼层
本帖最后由 lily市场部 于 2018-3-24 11:13 编辑

为什么互联网教育不能教会孩子英语

于3月24日在“LILY英语”订阅号发布


想要真正学会一门语言,我们首先要知道语言的实质到底是什么。



从根本上讲,语言的实质就是人思想的外在表现形式语言的产生是为了实现人与人相互的信息传递和交流。除了聋哑缺陷,还有一部分人因为某些功能障碍而不能用语言正常交流(比如说“傻子”)。为什么”傻子”即不聋、又不哑学,但还是学不会语言呢?就是因为“傻子”没有头脑,无法理解事物的逻辑关系,在他的脑子里,只有一些支离破碎的信息“散点”,无法有逻辑地表达出来,所以他不可能掌握语言。



其实语言不仅仅是一种声音,它的实质是思想和事物逻辑关系的外在表现形式。如果人没头脑,不具备逻辑思维能力,肯定学不会语言的。反之,若语言不为思想和事物的逻辑服务的话,无论学了多少语言知识散点(单词、语法、句型、音标、读音规则等),都不可能真正地掌握一门语言



所以,要能真正掌握一门语言,就必须把注意力放在声音与事物的脉络、逻辑相对应上,而不是放在记忆英语语言知识的“散点”上。正确的语言学习方式,实质上就是引导人关注语言逻辑所表达的整体场景框架、情节逻辑,而避免让人去关注、去盯语言的知识点(1000次去盯知识点、人就会形成“盯点”、“翻译”的习惯,就不会去关注语言所承载的整体情节逻辑了)。



目前大部分的家长都是80后,可能对于线上教育比较青睐,认为线上教育不仅能节省路上的时间,而且还是老外一对一视频授课,这种语言环境应该能帮助孩子学会英语。


其实不然。


我们同事的孩子免费试听了一节某线上VIP的课程,总共25分钟,一个北美外教在讲,讲解内容是这样的:首先,学了猫cat,狗dog,猪pig,马horse等动物单词,然后唱了一首 MacDonald had a farm,最后讲解了几个自然拼读,例如cat中a发/æ/的音,举例bat,fat, pat等等)。据小朋友听完课后说:“没劲,我不想学了!”



从这个产品的整体教学思路来看,还是把英语当成了知识来教授,主要还是让学生记住英文单词、句型、发音这些英语知识的“散点”而已。再次重申一下,语言如果不和情节、逻辑挂钩的话,是永远不可能学会的浪费了金钱不说,更重要的是浪费了孩子的语言黄金期。



作为少儿英语教育专家的LILY英语建议广大家长,不要从学习的形式出发去考虑给孩子选择英语培训机构,您应该先了解语言到底是怎么学会的,在这个基础上去判断学习方法的正确性,从而给自己的孩子做出正确的选择与此同时,我们也建议大家不要迷信外教会说英语不代表会教英语,就像我们中国人都会说中文,但不代表我们都会教中文。您更应该去相信科学的教学原理和体系,这才是能让孩子最终能掌握英语工具的基石。


那怎样的体系才能够培养孩子形成英语思维,并且最终让孩子的英语“听说无障碍”、“阅读无障碍”呢?欢迎家长来参加LILY英语每周六、日的公开课,点击http://www.lilyenglish.com/zhuanti/orderstk/可直接报名“公开课”


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