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[表扬] 毕业总结贴:我们毕业啦,而且学有所成,总结...   [复制链接]

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发表于 2018-3-23 05:33:14 |显示全部楼层
本帖最后由 vikey-55 于 2018-4-1 13:33 编辑

毕业了!而且是学有所成的毕业!

确实要感谢和感恩Lily英语(这里包括所有Lily的领导们),还有Lily英语的所有老师们(教学和管理老师们)!

感谢我们曾经学习过的芍药居校区、学院路校区,感谢所有教过我们的老师们:
学院路孙校长、芍药居小Min(音译)、Sophia老师(非常非常认真出色的毕业班老师,陪我们走过了Lily的最后一学期,谢谢您)、Kerry老师、Emolly老师、Aaron老师、Juju老师、Susan老师、Ivy老师、Jessie老师。。。

也要深深感谢所有指导引领我们的优秀Lily前辈们,你们的无私帮助指导让我们几乎没有走弯路:
Kingfat、点、Leo妈妈、原原妈妈、哈妈、Gi哥们、Gra妈妈、青青妈妈。。。

学有所成,我们一定做到了!千言万语的感谢,不如做点有用的事儿,所以。。。


Lily毕业回顾-1-毕业考试-1-笔记问题

经过6年多的坚持,我们终于迎来了毕业考试。2018年1月27日的毕业考试,是小学期末考试后的第八天。早就和孩子商量好,毕业考试一定要认真对待,全力备考。

于是,期末考试后的第二天,我们就用每天的上午、下午、晚上三个时间段中的两个来备考,闺女可以自己选择,用哪两个时间段来学习(另外一个就用来休息)。如果选下午和晚上,那就上午睡懒觉。。。

7天,大约40多个小时,我们把一个提前听力大场景小说,一个提前阅读大场景小说过了N遍。自以为准备得无懈可击,但还是意料之外出了问题。虽然最终成绩也相当不错,但距离预期还有一些距离。下面就就分析一下其中的各种原因。

1 我们六年多的认真坚持:一次次认真上课、一次次认真课下练习,打下了足够好的基础。若论基础的厚度,我们真算是一流的。而且,自从2015年,Lily的课外阅读系统推出后,我们就马上加以利用,前前后后读答了105次。也就是说读了105本书,也答了105次题(很多小说不止读答一遍)。105本书,每本按1万字算,也是105万字,何况后面很多书是2-4万字。大约有小两百万字吧。任何一个孩子,如果认真阅读了(这还只是课外的阅读,不包括Lily课内的读)小两百万字的书,而且答题成绩相当理想(1万字小说都接近满分,2-3万字小说也是第一次读就能答85%以上正确率,甚至90%以上。4万字小说需要读2遍,能达到上述正确率。而且我们每次都读得很快,4万字小说读一遍从未超过2小时。答题成绩好就说明理解度高,是不是会进步很大呢?
Vicky课外阅读答题次数-截至到毕业前.png


一定是的。又快又准,可以说我们做到了(以后的系列贴会说明又快又准意味着什么)。

2 认真备考,我们也做到了。小学期末考试,到Lily毕业考试之间,一共有7天,我们全部利用上(虽然每天都有一个时间段用于休息调整,那也是为了提高效率,避免出工不出力),那为何还说有问题呢?

3 教训1:笔记写的太细,引入了大量的中英翻译。

Lily的最后一年,已经是孩子自己管理自己,自己决定啥时预习,啥时复习,每个步骤做几次。虽然我知道她会时不时偷懒,但已经六年级的她,已经不允许我像她小时候那种方式管。于是我说过好几次:平时你偷懒就偷懒了,毕业考试一定要认真准备,把笔记写细。

起因其实就是因为这个,7天备考期间,我们几乎把这两部小说翻译了一遍,各写了1万字左右(中文)的笔记。方法是她口述我打字(如果她手写,手腕得累断了),把我俩都累得不轻,而且花了3天半时间(占整个备考总时间的一半)。

事实证明,这一步大错特错,引入了太多的中文翻译,孩子反倒不能靠语感来答题(靠语感答题正确率相当高)。

不知道我们之前是否有孩子这么干过?我们这么干是不是空前?但我建议大家,让这种做法绝后吧,千万不要这么做了!

劳民伤财,反倒降低了成绩。因为我们课内最后一本阅读4万字小说考试,考试之前我们读了4遍,但一点笔记没写。结果考试95%正确率。而毕业考试,这部阅读大场景,费了这么大力气,才接近90%正确率。多花了N倍力气,正确率反倒大大降低,难道还不能证明这么做是错的吗?

翻译,中英互译后,对孩子英文小说的理解有大害而无小益,咱们千万不要这么做了。幸亏我们平时不是这么干的,就干了这一把,把自己累得臭死,还起了反作用,哈哈

过犹不及(事情做得过头,就跟做得不够一样),我最近才明白这几个字的含义。。。

方向大于努力,方法也大于努力。方向和方法不对,越努力距离目标越远。。。

不怕出问题,就怕找不出原因;找出原因就能想出办法解决之,从而修正自己的方向。

我们也算坏事变好事吧,又深刻地明白了一个道理,也更清楚地知道了未来的方向:读书、读书、读书。。。

如果我们再引入大量中英翻译,那就是傻啊,哈哈

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发表于 2018-3-23 06:32:06 |显示全部楼层

Lily毕业回顾-1-毕业考试-2-什么决定考试的成败?-考试的几...

本帖最后由 vikey-55 于 2018-3-23 09:57 编辑

Lily毕业回顾-1-毕业考试-2-什么决定考试的成败?-考试的几个必要条件----正式稿

前文说过,不怕出问题,就怕找不到原因。找到原因就能想出办法解决之。

从Lily毕业考试分析的第一部分的分析来看,可以得出以下结论:
1 小v有足够的实力;
2 小v有充分时间的备考,但方法错误,笔记写得过犹不及
3 最后考试成绩虽然两科一个超过92分,一个接近90分,但还是没有发挥出应有水平。既然没考好,就最好找到没考好的原因,以后避免再犯类似错误。

与体育比赛相似,考试也需要几个必要条件。但考试和体育比赛没有充分条件,不是说你有实力有过辉煌,下一次比赛就一定得冠军。比如邓亚萍,多强的实力、多好的心理素质、多强烈的斗志,但还是在广岛亚运会上输给了高喊“呦西”的小山智丽。这场失利这是必然的吗?肯定不是,小山智丽也不敢说她有把握战胜邓亚萍,一定是某个环节出了问题。

这里不去分析邓亚萍,我们的目的是分析咱们的Lily毕业考试。考试,其实是挺有学问的一件事,涉及的因素也很复杂。

通常来说,考试有以下必要条件
A 有足够的实力
C 有充分正确的备考
D 考试时要有足够的精力
E 考试前、中、后要有良好的心理调节
F 也许还有其他因素。。。


什么是必要条件必要条件就是缺一不可。必要条件也不是充分条件,不是有一个条件就一定能考好。

我上大学时,在数理逻辑与集合论这门课中学过充分条件和必要条件的区别

1  充分条件:如果条件A、C、D是结论B的充分条件,那就是说:
1.1   A、C、D。。。中任意一个条件存在,都可以使B成立,如下图:

同样道理:
1.2 如果B不成立,则说明ACD这些可能的条件都不存在,非B-->非A
1.3 如果条件A不存在,而条件C、D可能存在,也可以使得B成立,即不能导出非A-->非B

2 必要条件:条件A、C、D是结论B的必要条件,那就是说:
2.1   A、C、D。。。全部存在才可能导致B结论。如下图:

还有几个其他结论:
2.2  如果B成立了,说明所有条件都存在,肯定也存在条件A。即B-->A
2.3  如果条件A不存在,B也肯定不能成立,即非A-->非B。
2.4  如果B不成立,但A可能存在,只是C、D不存在,掉了链子了,即不能导出非B-->非A。

有点绕哈,但这就是逻辑,搞清楚这两种条件的区别,非常有助于理解考试的本质。

3 对毕业考试来说,B就是考试成绩,A、C、D、E是四个必要条件:

A 有足够的实力
C 有充分正确的备考
D 考试时要有足够的精力
E 考试前中后要有良好的心理调节

就是说:
足够的实力(A)+充分正确的备考(C)+考试时足够的精力(D)+考试前中后良好的心理调节(E)+也许还有其他因素(FGH。。。)---->考试成功

而:
一次考试不成功(非B),并不能导出结论:A、C、D、E其中的任何一个不具备(例如:非A,即不能说明孩子没有实力,Lily没学好),可能就是其他条件出了问题。

用体育比赛来举例说明,邓亚萍输给何智丽,并不能证明邓亚萍实力弱于小山智丽(这俩是一个人,现在是高喊呦西的日本鬼子 )。

同样道理,我相信很多有实力、基础很好的Lily毕业生,因为各种原因,比如备考不充分(那几天还有奥数、坑班等其他课)、考试当天太累没发挥出水平(整整考一天,确实需要充沛的精力)、太想考好,反而发挥失常(也许家长的期许太沉重),而导致最终成绩不理想。其实,这是很可惜的事儿。。。

希望这些孩子和家长千万不要因此丧失信心,因为非B(没考好)并不能推导出非A(没学好Lily)



4 咱们做父母的,一定要明白这个道理。这样才能更好地引导和疏导孩子,正确对待每次考试。这对未来必然会来的无数次考试意义极大。

5 具体到我家,有了前面的分析,其实也很简单了

5.1 其实我们考得很好,双科高于甚至远高于85分(我给她考前设的目标,因为双科高于80分就是优秀毕业生;照着85分努力,哪怕她失常,也会高于80分)。
这个考试目标制定也是很有学问的,不能定太高(让孩子背上不必要的压力),也不能定太低(使得孩子轻视这次考试而不认真备考)。

5.2 说实话哈,不是我没想过考前五,肯定想过。但我们读答Lily课外阅读题库时,从成绩榜上就能看出,不是我闺女不牛,她很牛,但Lily牛孩儿太多了,哈哈。自己绝对没有把握一定考过其他牛孩儿(包括同班同学)。正确的态度是:可遇不可求,哈哈

5.3 我们如果没有花3天半时间写那俩最后证明为过犹不及的笔记,就能避免考试中汉语翻译的干扰而可以用语感答题,还能腾出至少2天时间来放松、休息和玩,保证考试当天的充沛精力。

其实,我们最后一天,也不必再去听和读,都弄过N遍了。还不如让孩子充分放松一下,做些体育运动,舒缓考试的压力,这样晚上也能睡得更好。第二天也不至于下午会感觉极度疲劳。。。这个是教训啊(教训2:没有准备足够一整天考英语的精力

5.4 还有考试前中后的心理调节问题(教训3:考试前和考试中没有把心理调节好,把压力真正扔出去),我家也做得不太好。但因为涉及家里很复杂的因素,在此就不具体说了。

总而言之,言而总之,做这个分析是为了找出问题和原因,不是为了其他。希望那些没有考好的孩子们,千万不要丧失信心,其实你们Lily学得很好,非常非常有实力,一定要保持自信心并继续努力!!!

最后热烈恭喜这届所有毕业生,也热烈恭喜我们自己。六年多的不可谓不艰苦的Lily学习告一段落。

但,革命尚未成功,我们还需继续努力啊。。。

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发表于 2018-3-24 05:20:57 |显示全部楼层

Lily毕业回顾-毕业考试-3-补充说明-默读速度决定备考时间--...

本帖最后由 vikey-55 于 2018-3-24 23:18 编辑

Lily毕业回顾-毕业考试-3-补充说明-默读速度决定备考时间--草稿

昨天毕业考试的第二部分发出后,很多群友提出了很多修改意见。在此先向这些群友表示衷心地感谢,谢谢你们!

有的群友提出,在总结的第1部分和第2部分中我说过,如果不写那两个详细得过犹不及的笔迹,我们能空出至少两天时间来休息、放松、玩。这个信息容易误导群友,即4-5天时间可以轻松完成备考,根本用不着7天时间。

这就是本贴要说的重点:做到这点有一个前提,孩子阅读速度要足够地快。

大家知道,听力小说的备考速度,取决于录音的长短。毕业备考时没有引导稿,没有任何辅助,就只能一章一章地听。一般都是第一遍听所有章,第二遍开始分章听,也许某一章连续听2-3遍。听力小说的录音长短,决定了备考所花时间。

阅读备考就复杂得多,没有可以听读的录音,只能默读。

这就带来一个问题:孩子默读的速度有很大的不同。
观察表明,哪怕是Lily毕业生,孩子默读小说的速度差别也非常大。就4万字小说来说,很大一部分孩子读一遍需要4-5小时,也有一部分孩子需要更长的时间。也有阅读速度很快的一部分孩子,可以达到2小时甚至更少时间读一遍,小v就是其中之一。Lily课内课外共接触到十余部4万字阅读小说,每本也会读2-3遍。实事求是地说,她每次阅读,读整部小说从未超过2小时(前两部分总结中提到过)。

小v是如何达到这个稳定的阅读速度的呢?这个阅读速度意味着什么?这个问题会在后续的我们的学习回顾(阅读篇)里面详细说。在此简单描述,就是基本达到了见字出景(比见字出音更进一步)的程度,也就是通常所说的一目十行。小v是否达到一目十行并不确定,但一目八行应该是达到了。

那么是什么因素导致了孩子间阅读速度差了如此之多呢?课外阅读开始阶段的大量听读、听读、听读,没有过早默读、默读、默读。大家还记得前几个月Lily老师发过一篇文章:不要过早默读,就是说的这个道理。

简述之:Lily的阅读,第一目标是通过30-50万字的课外阅读,而且是听读(非默读),建立英文文字和英语语音之间的牢固联系。这样才能顺利达到见字出音(见到英文文字马上脑中反射出声音。而因为听力已经基本建立,出音就能理解)的效果。如果孩子大部分采用默读,而默读是没有录音辅助的,那你怎么建立文字和声音之间的联系呢?怎样达到见字出音呢?是这个道理吧?

见字出音的孩子,和不能见字出音(或部分出音)的孩子之间的差别,外在的表现就是阅读速度,读4万字小说一遍,从2小时,到4-5小时,到甚至更长时间。。。

我家在整个Lily英语学习期间做得最好的一件事就是:当我们拿不准时,我们没有相信自己的主观臆断,而是坚定地选择听学校听老师的方法进行练习,无论我们对这个方法理解还是不理解。而很多家里,这个时候是不是听了自己的呢?

把毕业考试总结完之后,我会一步步发学习回顾贴,趁着自己还记得,总结自己学习的过程,各个部分的经验与教训。争取能为后来者留下些有用的东西。

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发表于 2018-3-24 22:32:09 |显示全部楼层
好!

点评

vikey-55  多谢捧场和鼓励:)  发表于 2018-3-29 05:59:59

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发表于 2018-3-29 06:09:48 |显示全部楼层

Lily毕业回顾-1-毕业考试-4-几大毕业感言

本帖最后由 vikey-55 于 2018-3-31 05:18 编辑

Lily毕业回顾-1-毕业考试-4-几大毕业感言--正式稿

六年多的无悔坚持、六年多的寒暑奔波、六年多的挥汗课堂、六年多的智斗家中,孩子和家长都不可谓不艰苦。

一旦学成毕业,感触良多。。。


1 在小学阶段真正拿下英语(应用能力),绝对是孩子学海生涯中战略性的巨大胜利。以后,再也没机会了。。。初中,不会再有这么多大块时间让您做这事儿。所以珍惜小学阶段这最后的机会吧,把Lily英语能学多好就学多好。。。

2 在Lily期间,学得越好的孩子,毕业后的未来就越容易继续坚持和提高。原因是ta们读书不困难(速度是关键),可以很快看完一本相对不难的书。于是读啊读啊,慢慢就进入了良性循环:达到用英语学知识的境界(像著名Lily前辈Kingfat的闺女(应后来学友的要求补充几句:Kingfat是我Lily英语的引路人,对我的帮助和知道最大。这个孩子的初高中英语老师评价她,别人都是在学英语,她是用英语在学各种知识。。。最后她成功地考入耶鲁学习))。如果这样,英语还会忘吗?英语还会退步吗?不可能吧?

3 在校期间,一定要听学校和老师的要求坚持按正确的方法练习,所有错误方法下的练习都是微效、无效甚至反效果的。方向大于努力,方法也大于努力。方向和方法不对,越努力就距离目标越远。。。

4 家长朋友们,您现在的英语再好,哪怕是同声传译的水平,也是在传统方法下学出来的。所以您的经验和指导,真不一定对孩子有正面帮助,甚至是拖后腿。说句非常不谦虚地话,哪怕是我这样这六年多对Lily英语的学习方法研究和体会很深、甚至到了痴迷程度的人,不也在最后关头犯了个大错吗(在准备毕业考试时把俩小说几乎全部翻译成了中文(笔记写得太太太细,过犹不及啊),引入了太多的翻译元素和中文干扰,从而起了反效果)?

5 不指导、不深度参与,只督促孩子上课认真、课下坚持练习,才是最保险的办法。

6 所有带来大量中英文互译的做法(大量背单词学语法,大量考试、尤其是备考中的大量翻译因素(少量的小学英语课没关系,够不成冲击。您也不可能使孩子完全不顾小学英语成绩、不顾老师和同学的评价。核心问题是:大量还是少量),都是对学Lily英语有伤害的,能少则少。不能一边建设,一边破坏。。。

7 抓大放小、多看积极方面而忽略消极方面(Lily的非核心方面),您就能集中精力和情感让您的孩子把Lily学得更好,而不是持续不断地用负面情绪影响孩子。过多的怨气,都只能伤害自己,而不能伤到别人,别那么执著。。。

8 目前想到这么多,待续。。。

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发表于 2018-4-9 05:08:08 |显示全部楼层

Lily毕业回顾-2-毕业之后-1-功力的下降和恢复--草稿

Lily毕业回顾-2-毕业之后-1-功力的下降和恢复--草稿

从参加Lily毕业考试到现在已经过去两个多月,真是光阴似箭。Lily毕业之后怎么办?是摆在我们所有毕业生面前的一个不得不面对的问题。

目的决定路径,目的决定方法。都是毕业生,其实目的还是不尽相同。

如果您觉得,Lily毕业就是个终点,那似乎可以刀枪入库、马放南山。但这样行吗?不行!从我们家过年前后的经历来看,一个月没听没读,功力就是下降了,而且下降得很多。。。

一年半之前,我们做Lily课外题库的树屋和AZ两套书,已经可以第一次读就答题正确率高于90%甚至95%。但过年后,我们尝试答了一本以前没读过的树屋,50题左右居然错了6-7题。我俩有点懵,于是又读答了两本AZ,同样,50题左右错6-8个,正确率低于90%。

这说明什么呢?功力下降了呗。这个结果让我和闺女都很沮丧。还好只有一个月,估计只是生疏,还不至于遗忘。这要是放下几个月,好不容易练出的功力还剩多少,确实是个疑问。

于是我们赶紧开始Lily的毕业生计划,也就是读答3本4万字的Narnia(纳尼亚系列,录音4小时)和3本7万字的Percy(波西 杰克逊系列,录音10小时)。目前已经开始第二本。

第一本,按学校的要求听读了一遍,默读了两遍,又恢复了以前的水平并有所提高。默读一遍这个4万字小说,从原来的100分钟左右到了60-70分钟。

还好还好,毕竟基础好功力深,一个月时间便恢复并提高。因此我真心觉得:还是在Lily时好啊,量压得足够多。学校和老师催着你,同学的表现也刺激着你,你想不进步都不可能。

好不容易练出来的内功,为啥要任其白白消退?得保持啊。。。得提高啊。。。

哪怕你以后不出国,拥有一定程度的听力和阅读力,你是不是可以遇到一个老外就随便侃侃?你是不是可以拿过来一本英文书或杂志就可以随便读读?你是不是可以随便浏览国外的网站?你是不是可以看看国外的新闻娱乐体育频道?你是不是会增加很多就业的机会?

这些难道不重要吗?重要,很重要啊!你面前将会打开了一扇大大的门,视野和路都宽了很多。。你将了解世界更多的精彩、天也似乎变得更蓝。。。

生活,将因此而大大不同!!!

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发表于 2018-4-10 11:07:56 |显示全部楼层
太实用了,为小V家长点赞,收藏学习了。我们正好毕业季,希望能借助您的方法学习更进一步。

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vikey-55  谢谢您的鼓励:)  发表于 2018-4-10 12:09:57

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发表于 2018-4-10 11:14:11 |显示全部楼层
毕业了!而且是学有所成的毕业!
这些字好有份量,为您和小V感到骄傲并且表示很羡慕,我家孩子距小V还有很大很大的差距,所以我一定要加油!用您好的方法来帮助协助孩子完成最后一个学期的积累!

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发表于 2018-4-10 12:08:04 |显示全部楼层
本帖最后由 vikey-55 于 2018-4-10 12:09 编辑
zxn0925 发表于 2018-4-10 11:14
毕业了!而且是学有所成的毕业!
这些字好有份量,为您和小V感到骄傲并且表示很羡慕,我家孩子距小V还有很 ...

多谢您的鼓励

最后一学期很关键!集中火力突破听力的4万字小说和阅读的4万字小说。突破后,眼前一片光明!

Lily的学习,都是功夫在平时,重点在平时每天每周的积累。

坚持,按正确的方法,练习,积累,就一定能,学有所成!

祝您家一切顺利!

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发表于 2018-4-10 13:11:03 |显示全部楼层
vikey-55 发表于 2018-4-10 12:08
多谢您的鼓励

最后一学期很关键!集中火力突破听力的4万字小说和阅读的4万字小说。突破后,眼前一片光 ...

感谢回复!能否继续分享你们后续在哪里继续正确的英语学习呢,期待!
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