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教学经验告诉你,4岁>七岁 [复制链接]

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发表于 2016-8-6 10:05:54 |显示全部楼层
本帖最后由 lily市场部 于 2016-8-8 12:35 编辑

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     让孩子学习第二语言,掌握一门外语相信已成为越来越多家长们的愿望与期待,英语作为世界第一大语言,无疑被各位家长列为了首要之选。同时,家长们也愈发意识到让孩子尽早学会英语的诸多好处,不仅可以让英语成为孩子未来学习中的优势科目,而且也可以为其他学科的学习提早腾出时间,在面对小、中、高考时更有余力。


    但当许多家长在有了初步想法后,却产生了更多疑惑和顾虑:何时让孩子开始学习英语才合适?究竟多早开始让孩子接触英语才算得上是尽早学习?在学习过程中应当如何避开语言学习误区?如何培养孩子的学习兴趣和良好学习习惯呢?


    对于那些想让孩子学好英语、将英语真正作为第二语言的家长朋友们,不妨看一下LILY英语是如何建议的。


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一、语言学习的黄金期很重要


    第二语言学习的最好时期是孩子的四至十二岁,也被称之为“学习黄金期”,最早可从四岁接触,最迟可从八九岁开始,过早过晚都会让学习效果减弱。

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二、正确的学习方法是关键


    如果说时间的选择决定孩子“起跑”的早晚,那么方法的选用则可能影响孩子“奔跑”的快慢。何种语言的学习都要遵循听、说、读、写的语言规律,孩子不仅要在最佳时期学英语,更要有正确的方法,通过系统而科学的方式循序渐进地习得英语,形成对一门语言的条件反射能力。如果孩子在第二语言学习的黄金期只是粗浅地接触英语,并没有经过专业的训练,系统的培养,最终不可能真正掌握英语,到时候家长埋怨也为时已晚。

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三、LILY幼教班,给孩子正确的开始


    四岁的孩子,年龄相对小,如果及时通过系统有效的教学体系培养,最终学成的状态会更接近母语(汉语)水平,他们要比五六岁以后开始学习英语的孩子更有优势。


    我们知道兴趣是孩子最好的老师。LILY英语幼教班正是以兴趣为出发点激发孩子学英语的动力。虽然培养学习兴趣固然重要,但LILY英语秉承与其他教育机构不同的教学理念,LILY英语认为:


    1. 兴趣不是“傻玩”,年龄小也要有规矩。在培养兴趣的同时,应通过习惯的力量让孩子养成学习的规矩。

   

    2. 习得英语首先要先习得“听力”。要锻炼学生对英语声音信号的条件反射能力,建立听力系统。


       3. 发音纯正的外教不一定在培养“听力”。多数孩子刚开始跟随外教上课时并不具备英语听力的能力,在这种情况下学习英语语言知识会促使孩子继续借助翻译去理解背诵,也就不可能形成声音信号跟场景的条件发射,久而久之又变成了翻译式英语。

    因此,LILY英语依据第二语言习得的黄金期,遵循科学系统的方法规律,研发了独具特色的幼教班。幼教班中所教内容与LILY英语教学体系里的常规感知初级班上课内容一致,区别在于常规班每节课45分钟,幼教班每节课30分钟。学完两期幼教班的孩子即可进入常规班。

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    LILY英语拒绝让孩子漫无目的地傻玩儿,真正做到带着习得听力的目标去学习,让每一节课既生动有趣又有效率效果。

    欢迎广大家长到LILY英语各大分校咨询报名,也鼓励做过咨询但还在犹豫的家长及时报名。幼教班名额有限,排班上课还需要等待,请家长抓住报名的最佳时期。

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      LILY英语咨询电话:400-058-1997,还有免费试听课等您带宝贝来听呦!


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