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发表于 2015-11-21 14:23:58 |显示全部楼层

【学院路】跨阶段班会---Lily学习的重要转折点

在Lily学习的5年半到六年当中,我们宝贝要经历感初到感中、感高加阅读、感高进运用阶段,运用初级进运用高级这一共四个关键的跨进度学习时期。如果我们没有能很好的过度,很可能在接下来的学习当中遇到困难,甚至有的孩子会在跨阶段学习中因为不适应,丧失兴趣,最终放弃英语的学习。所以,Lily英语会在这四个跨阶段学习之前开展重点班会,提前为各位家长铺好道路,解答疑问。那么,班会上都会讲什么?谁来为家长们讲解,不同阶段应该注意什么等等,接下来,小编将为各位家长细细梳理。


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【感中三册班级】录音问题的增加,在督促学生积极听随堂录音的同时,更有效的检测英语信号与场景对应能力。

班会课上,我们会请来教学部的专家或者培训师,为家长们单独召开为时2节课的班会。

首先:老师会针对感中阶段一些基本的教学原理进行讲解。

(1)感中阶段新课、复习课的学习目的

(2)感中阶段如何进行对应积累

(3)感中阶段的三、四、五、六册的区别

(4)为什么感初、感中,孩子有很长的“沉默期”

关于录音问题,老师也会针对

(1)为什么会留录音问题

(2)家长为什么不能辅导孩子做录音问题
(3)如何完成录音问题

详细进行解答。

会后,会20分钟家长自由提问时间。


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【感高加阅读班级】阅读课程的增加意味着学生孩子听力已经初步形成,可以进行声音信号和文字信号相对应的学习。

班会课上,我们会请来教学部的专家或者培训师,为家长们单独召开为时2节课的班会。

首先:老师会像给小朋友们讲课一样,为家长们提供一节课的体验。让家长们真真实实感受一下孩子们是怎么上课以及老师是怎么样进行阅读课程的教授的。

接下来专家会对阅读理论和课程体系进行讲解,而此次班会的重中之重——学生阅读完成作业实际实操,会在最后一部分讲解。家长可以根据自己上课产生的疑问进行提问。


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【运用初级扩一班级】小场景扩听故事和扩看电影是对孩子们的独立学习能力的新挑战。

班会课上,我们会请来教学部的专家或者培训师,为家长们单独召开为时2节课的班会。与其他班会不同的是,由于到此阶段学生年龄多是10岁左右,会与家长一起参加会议。

会上,专家会从(1)不翻译教学理论体系 (2)运用初期授课目的、形式及预习操作三方面进行讲解。最后,家长可以根据自己上课产生的疑问进行提问。


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【运用高级班次】大量的运用练习,让学生“厚积”得以“薄发”。

班会课上,我们会请来教学部的专家或者培训师,为家长们单独召开为时2节课的班会。学生会与家长一起参加会议。

会上,专家会从(1)不翻译教学理论体系 (2)运用高级授课目的、形式及预习操作三方面进行讲解。最后,家长可以根据自己上课产生的疑问进行提问。

每年的春秋学期,面临跨进度学习的班级就会开展相应进度的班会。请家长们积极配合,与老师共同努力,促进学生学习进步,学业有成。


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