本帖最后由 lily运营马老师 于 2015-10-22 10:42 编辑
LILY英语线上教育平台——读后感写作与评测操作流程
2015年春季学期LILY英语网上图书馆将正式重组上线，LILY英语网上图书馆将能够实现学员在线书写读后感，在线答题，教师在线评测读后感，计算机自动评测学员答题情况并进行分析等多项功能，将正式开启LILY英语学员网络学习英语新时代，做到线上与线下相结合，线上更好的辅助线下的新学习方式。关于学生图书读后感的书写办法及教师评价学生读后感的操作流程梳理如下： 1. 首先LILY的学员要在校内网图书系统充值金豆，以具备图书借阅资格，只有具备借阅资格，并且完成图书借阅后学员才能够进行书写读后感的操作。 2. 学员完成资料借阅后在进入自己的校内网，找到资料借阅记录，点击进入。
3. 进入资料借阅的界面后学员将能够看见自己所借的所有图书，并在完成阅读后进行读后感写作操作。例如学员已经在分校借阅神奇树屋系列的《Day of the Dragon king / 古墓里的兵马俑》这本书。那么在进入资料借阅记录这个界面后，学员会看到如下界面：
4. 在读后感选项中点击编辑读后感进入读后感编辑页面，在这个页面学员可以进行读后感的写作了，（注：如果孩子的家长不想让孩子多接触电脑或是孩子本身不太懂电脑操作，我们可以把读后感写在纸上并把写好的读后感照下来上传到这个编辑页面也可以，具体上传的方法如下：在工具栏偏右有一个图片上传的工具图表，点击该图表即可选择上传图片上传，同时我们还能对图片进行编辑让孩子的读后感达到最好的效果）。
5. 编辑完成后注意不要忘记点击保存。 6. 教师想要评价孩子的读后感也需先登录老师自己的校内网，在进入老师的校内网后，在屏幕的左下方找到学员读后感审查，点击进入学员读后感审查。
7. 选择学员的班级和姓名，点击开始搜索，就会出现孩子的图书借阅记录。
8. 点击审核打分，将会看到孩子的读后感，教师可以对孩子的读后感进行评价，在评价结束后教师可以给孩子进行打分，最后要进行保存操作（注：保存之后就不能更改了，这个评语会出现在孩子的校内网上以供孩子和家长观看评语）。
（备注：5分制已经改为优良中差的评价方式） 9. 最后孩子在自己的校内网上就能看到老师的评语了，老师也能与孩子沟通心得了！
备注：查看方式为鼠标单击左键“查看教师评语”则教师评语会自动出现在界面上，不会再次弹出二级对话框，请大家注意这一点。
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发表于 2015-4-9 19:54:05
发表于 2015-4-9 20:10:12
，，，我是毕业生，我更关心的是LILY的题库建设，如果真能像校方所说的有几百部小说的题量，那真是对我相当有吸引力，，，毕业后就在没好好读过书了，我需要LILY系统的为我规划一下！
发表于 2015-5-4 09:50:59
