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[咨询] 扩读一共要学几学期?每学期几本书?   [复制链接]

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发表于 2013-12-9 14:22:11 |显示全部楼层
看了各位课程专家关于扩读期间所学小说数量及书名的介绍,还有几个问题请课程专家回答:

1.扩读书是A到Z系的从《Empty Envelope》开始,陆续学《F.F》、《G.G》、《H.H》、《L,L》之后,会学Boxcar children系类的扩读书:《the creature in ogopoga lake》、《the vampire mystery》、《the woodshed mytsery》、《the ghost town mystery》。一共是学9本扩读书吗?

2.在运用初级阶段每学期是学两本扩读书吗?

3.在运用初级阶段结束时即扩三结束时学习了几本扩读书
是比较合适的进度?

4.在运用高级阶段每学期是学三本扩读书吗?


仔细研读了Lily老师的帖子《关于毕业班作业多问题的解释说明》,其中关于扩读部分提到:
“2. 大场景扩读(起码是2万字左右的小说),至少要练习40部。
        LILY思维英语运用高级阶段和中学部目前所涉及到的扩读总共只有20部,那么还至少有20部需要学生通过图书馆借阅书籍来完成。有些毕业班在学到第9部扩读书的时候就毕业了,读得太少了,所以,通过毕业考试会比较费劲。”


    孩子们在LILY毕业时学到第几部扩读书,是由机构的教学进度安排决定的。今天之所以提出这些问题请课程专家解答,是由于各个校区语课进度相同时,阅读课进度不尽相同。
作为家长,我很想知道孩子的阅读课进度安排是否能达到Lily老师要求的比较合理的状态,请各位课程专家能清晰明了的回答。不要用笼统的一句:具体的课程进度安排,请问分校前台。通过多次的咨询,我已经发现在解释什么阶段应该学到什么进度,还是课程专家们更加专业。
对教学进度越了解,越有助于孩子们的课程安排在弹性范围内能更加的合理。因为LILY有冬、夏训,冬、夏训又有晚班、半天、全天的不同选择。不知道课程专家是否参与教学进度安排?如果课程专家能在教学进度安排上参与更多,LILY各个班级的教学进度肯定就能更加的完善了。
谢谢回答!

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发表于 2013-12-11 10:33:23 |显示全部楼层
家长您好:
扩读书确实是从A到Z系列开始的,第一本扩读书就是The Empty Envelope,但是咱们到毕业的时候不是学习9本扩读书,而是应该学习15本左右,中学部还有5本左右的学习。因此整个的学习过程是20本扩读小说。

运用初级基本上上是不学习扩读的,只有扩三或者扩三到扩四的时候(即,运用初级后期或者运用初级过度到运用高级的时候才会加入扩读小说的课程)

运用高级阶段一般每个学期学习3-4本扩读小说。

阅读课进度安排是可以达到学校的教学要求的,每学期教学进度的安排是学校根据分校班级进度的具体情况安排的,请家长放心教学进度已经考虑到了孩子班级的进度,以及孩子的学习水平。

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发表于 2013-12-11 12:36:43 |显示全部楼层
感谢专家的及时回复!

看了本校区2013年秋季进度安排,发现扩四班级是学习GF两本书;
看了Sylla老师上传的运用高级阶段家长见面会ppt,发现扩5班级是学习三本扩读书;
看了Lily老师的帖子《关于毕业班作业多问题的解释说明》,毕业班的扩读书也是三本小说。毕业班的语课应该是扩六吧?


本校区今年秋季学习GF两本书的扩四班级没有安排冬训。按照课程计算,这几个班应该在明年秋季毕业。按照每学期三部扩读小说的安排,他们在秋季毕业时还能再学9本扩读小说,共13本书,距15本书还有差距。

如果孩子的学习水平低,是否扩读小说多学两部更有助于提高阅读能力?


个人认为本校区的阅读课进度相对语课慢了点,进扩四时阅读课进度到《L,L》,和Boxcar children类的第一本比较合适,即扩读书的第5、6本。后面的扩5、扩6课程还有9本扩读小说需要学习。基本上是两个完整的春、秋学期、一个冬训或夏训就能从容过渡到毕业班了,比较方便安排教学进度。希望本校区的低班以后进扩四时,阅读课进度安排能更加的合理。

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发表于 2013-12-19 14:20:40 |显示全部楼层
真是个认真的家长!我们这学期扩4进扩5,扩读已经学了7本阅读书EE,FF,GG,HH,LL,还包括Boxcar children的2本。但第一本是the ghost of the chattering bones.明年春夏秋3期正好学8本,秋季毕业。

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发表于 2013-12-20 11:21:08 |显示全部楼层
刘依诺 发表于 2013-12-19 14:20
真是个认真的家长!我们这学期扩4进扩5,扩读已经学了7本阅读书EE,FF,GG,HH,LL,还包括Boxcar children的2 ...

你们的阅读进度是比较合适的。

扩四时如果才学GG,HH,到毕业时还有两个春、秋学期,一个冬训或夏训,三学期要学完剩下11本书,难度较大。


扩听语课一共需要六个完整的学期,由于一定有夏训,所以进扩听后两年半就肯定能毕业了。

除非家长特别不关注本校区的排课,进扩听后还要三年才能毕业就太冤了。

如果是春季或者秋季学期开始扩听课程的班级,肯定需要两年半才能毕业。这样的班级安排冬训意义不大,即使有冬训也还是要两年半才能毕业。除非这个被排冬训的班级阅读课进度特别滞后,可用冬训的半天班赶赶阅读课进度。

如果是冬训或者夏训开始扩听课程的班级,扩听课程开始后的冬训特别有意义。但必须是从进扩听后两年都能轮到的冬训才特别有意义,这样从冬训或者夏训开始扩听课程的班级就能在进扩听后的两年从LILY毕业了。如果不能轮上连续两年冬训,这样的班级也需要两年半才能毕业,那还不如就不排冬训让孩子好好休息一下。

请问你们是否是2012年春季进扩听的?



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