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楼主: Barry2005

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发表于 2013-10-10 22:11:54 |显示全部楼层
我们是周二和周六,感觉周末上新课的效果好。平时在学校上一天课也不轻松,晚上上新课,新课也不用提问,孩子课堂效率差。课堂吸收的不够多,导致听录音效果也不好,有的场景就忘了。

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发表于 2013-10-11 09:08:22 |显示全部楼层
serena0511 发表于 2013-10-10 16:43
家长您好,我们的确考虑到了五日班级在时间上的特殊性,所以本周五,我们会统一安排五日的班级进行一次小 ...

好的,非常感谢

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发表于 2013-10-11 13:02:32 |显示全部楼层
周墨涵 发表于 2013-10-10 22:11
我们是周二和周六,感觉周末上新课的效果好。平时在学校上一天课也不轻松,晚上上新课,新课也不用提问,孩 ...

您家宝儿是不是进入感高以上的程度呢?

我家宝儿现在感中,因为没有阅读,所以我们主要是听录音,基本都放在早上洗漱、吃早点、上学路上听。所以希望新课和复习课之间的时间长一点,这样能多听一遍录音。

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发表于 2013-10-12 08:05:28 |显示全部楼层
周墨涵 发表于 2013-10-10 22:11
我们是周二和周六,感觉周末上新课的效果好。平时在学校上一天课也不轻松,晚上上新课,新课也不用提问,孩 ...

是呀,都是上学的孩子了。周二上一天课了,晚上再上新课,孩子精力啥都跟不上,效果很不好。
还是希望能改成周末新课。我们都是把lily当第一任务的,希望付出有所得

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发表于 2013-10-12 10:15:51 |显示全部楼层
phebe 发表于 2013-10-12 08:05
是呀,都是上学的孩子了。周二上一天课了,晚上再上新课,孩子精力啥都跟不上,效果很不好。
还是希望能 ...

   关于听录音:我是觉得周末孩子听录音的时间不稳定。如果出去玩,来回路上能听2节课的。要是在家不出去,可能也就听1节课的。所以感觉如果新课后能有三天工作日的话,孩子就能稳定的在早上听录音,加上周末的1节课录音,正好听完新课的2遍。所以我觉得二日上课,周二上新课对于我们孩子来说更合适。

    关于复述和录音问题:这些都是用各种零碎的路上时间解决的。一般都是先回答一个故事的录音问题,然后再复述这个故事。如果是工作日,我下班后会接孩子回自己家,路上孩子就坐在后座上把这事做了。一天解决一个故事,孩子也不烦,也不闹。但是如果工作日不够多,孩子就逆反,不太配合。在开学后一直是周六下午新课,复述故事就变成了周日一次,周一一次,每次复述2个故事,我家宝儿基本都不乐意,因为周末好不容易玩会儿,却被拉着复述故事,还得2个,周一回家路上复述2个故事,根本复述不完,结果就是上电梯还掉着眼泪讲着英语故事。最后只好改成周一复述一个故事,然后周三到周五复述3个故事。现在周二新课,周六早上我们去上别的课的时候,还能复述一个故事,正好在复习课前把所有故事都复述一遍。

    关于平时上新课还是周末上新课的问题:我们孩子现在上二年级,lily是刚进感中时间不长。周末上新课还是平时上新课对她来说,还不存在哪个更累,哪个吸收不好的问题。其实,新课和复习课里面的重点不一样。如果您也听听录音,就能发现新课是接触新的内容,复习课是在新的内容基础上的延伸和深入。只要是上课认真听讲,回家能多听随堂录音,就能学好。

    我跟孩子的爸爸就英语沟通过,虽然英语现在对于国人来说太过重要,但它毕竟只是一门语言。自己的语言都没掌握多少,干嘛要把别人的语言掌握出花来呢?所以,对孩子的口径也是既然学就学好,没有过分强调重要性。回家学习的时间也是利用各种用不上的时间。比如送孩子上学,接孩子回家的时间。孩子在车上坐15、20分钟,与其玩电脑游戏、手机游戏,还不如听会儿录音,复述个故事。早上穿衣洗漱梳头吃早点的时间,也可以用来听录音。也不会造成听录音的时候无所事事,容易走神。还省出了坐在那儿听录音复述故事的时间。

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发表于 2013-10-13 20:02:30 |显示全部楼层
每个孩子的情况不同,我们三年级了,学校要多上一节课。你家基本是早晨和路上的时间学习英语。我们却不行。新课后要求第一遍要完整听,早晨很难完成。我家孩子洗涮都闭着眼睛呢。我以前尝试过,新课后第一遍放早晨效果不理想,复习课后或者第二遍时分开听散课还可以。我们离学校近,路上一个故事都完不了。以前是周六下午或者晚上听一节,周日早晨一节,晚上或者出去玩的路上一次,周一一次很轻松,而且周末我有时间陪着她,偶然走神还能中间适当提醒。周末没有其他的课程,孩子精力也很好。孩子放学老人接送,现在这样改成周二新课后,这周是作业都没完成,乱套了,重新给她定时间表,要不她自己放学后独立完成,要不等我回家,自己听无人监督。。。。 我们下班又晚孩子都困了要睡觉了。总之到现在还没想出高招,要是总完不成作业不知能坚持多久。 其实每个孩子都有自己的习惯和作息时间,开学初大家都根据各自特点选择了上课时间,lily现在中途更改真是搞得人错手不及。
小学阶段我认为英语是很重要的,其他课外班都为之让路,呵呵,我想大家选择lily也是希望孩子能在这方面有所获。

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发表于 2013-10-13 23:07:00 |显示全部楼层
我们也是周二六的,希望能把新课改回周六,这样效果会好很多。

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发表于 2013-10-14 09:52:18 |显示全部楼层
phebe 发表于 2013-10-13 20:02
每个孩子的情况不同,我们三年级了,学校要多上一节课。你家基本是早晨和路上的时间学习英语。我们却不行。 ...

所以说每个孩子的特点都不一样。我理解

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发表于 2013-10-14 09:52:19 |显示全部楼层
phebe 发表于 2013-10-13 20:02
每个孩子的情况不同,我们三年级了,学校要多上一节课。你家基本是早晨和路上的时间学习英语。我们却不行。 ...

所以说每个孩子的特点都不一样。我理解

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发表于 2013-10-14 10:02:47 |显示全部楼层
phebe 发表于 2013-10-13 20:02
每个孩子的情况不同,我们三年级了,学校要多上一节课。你家基本是早晨和路上的时间学习英语。我们却不行。 ...

我家宝虽然在二年级,但是课外课比较多,每天还要保证1小时钢琴,所以必须要早上听录音,其他时间听录音的话只能占孩子的休息时间。

我们也不是每天都开车上学的,每周有一天或两天在学校边上住,早上将近7点起床,7点40到校。娃6点50被叫起,自己先打开录音,然后再穿衣服、发脾气(起床气)、洗漱什么的。一节课的录音是将近40分钟,吃完早点上学的时候,录音基本听完了。

我是不建议让孩子自己听,边上有爸爸妈妈盯着,孩子的注意力会比较多的放的录音上。另外,我们是一天听一节课,不是一天二节课。在上完新课的回家路上,我就会引导孩子把新课的内容,都讲了什么故事问一下,孩子能说上60%,然后趁热让她选一个故事给我复述。

要不,您先这么试一试?主要是做通孩子的工作,让孩子明白这样占的玩的时间比较少。如果孩子不是很抵触,就尝试一下,万一能成呢。您说是吧?

点评

phebe  试过了效果不好呀  发表于 2013-10-16 15:52:44
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