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[咨询] 五年级了,如何坚持lily?   [复制链接]

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发表于 2012-5-10 10:55:41 |显示全部楼层
纠结中。请问过来人,二年级才学lily,孩子该上五年级了,还在学感高,周末要上奥数、坑班等课,课都排不开了,如何坚持lily?
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davidyuan + 3 哎!
sunny---8289 + 2 傻呀

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发表于 2012-5-10 11:55:57 |显示全部楼层
家长您好,如果您想要孩子能够将英语作为一种工具来用,真正拥有英语思维的能力,坚持是很必要的。现在也有很多初中生在上扩听。建议平时可以将零碎时间利用起来,每天制定计划,规定完成的内容。拿出一个小时左右的时间学习Lily。上了初中孩子的优势特别明显了。

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发表于 2012-5-10 13:54:56 |显示全部楼层
本帖最后由 wuyanru 于 2012-5-10 13:56 编辑

  我们也是二年级(7岁)才开始学LILY,现在六年级,感觉确实有点学晚了,不如5岁开始学的孩子听说能力强。之前也有过动摇,尤其是5年级时有统测,6年级要小升初,压力很大,但听了一位邻居家长的话一直坚持着,她的孩子也是7岁开始学,现在上初一,据她讲进入扩听后会有一个飞跃,放弃了等于前功尽弃,所以我们在和孩子商量后一直坚持。
  我的体会是,不管用什么教材学英语都必须坚持,没有捷径。我们的做法是:早晨从起床到上学前的半小时听学校的英语磁带,晚饭时听LILY语课录音,上课前复述,阅读应该每天10-15分钟,但我们做的不好,经常是课前突击,就这样坚持下来了。
  刚进入扩听时压力太大了,我都能感觉到孩子在拚命地爬坡,下课回家的路上,我在前面开车,她坐在后座上流着泪说太累了、烦死了,抑制不住时就会大哭一场。一般我是先鼓励、安慰,买点她喜欢的东西、请她在外面吃顿饭,但有时一味地哄不起作用,她会觉得自己很可怜,家长欠她的,这时就要板起脸来讲道理,告诉她在LILY学习这四五年就好比农民种地,春天播种、夏天浇水施肥,到秋天该收获了,能因为怕累就让庄稼烂地里吗?咱孩子学的晚,但大孩子懂道理,这时我说:你想好了,怕累就不学了,让庄稼烂地里不收了。她就哭着大声喊“要学!”这时家长再鼓励她,帮她安排好时间,完成任务就奖励,比如陪她下棋、打扑克、玩会儿游戏什么的。
  奥数我们学不会,学了两期都没坚持下来,索性放弃了,从周围孩子的情况看,奥数只对能拿奖的孩子有用;坑班也一样,十来个班,只有前一两个班有用,大多数孩子都是白花时间,对小升初也没有太直接的帮助。

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DOUDOUHAPPY  真不容易  发表于 2014-1-24 17:04:05
Jemmy58  可以借鉴的经验,好一个“播种收获”的道理,前期的播种一定会有所获的。在Lily,坚持、坚守真的很重要。  详情 回复 发表于 2012-12-30 15:31:31
我爱喜洋洋    发表于 2012-10-17 19:36:16
cecilychen  哎,现在的孩子压力真是很大啊!  详情 回复 发表于 2012-9-16 17:14:28
vikey-55  真不容易  发表于 2012-5-19 17:35:20
76999sheep  妈妈和孩子都很不容易!赞一个!!  发表于 2012-5-11 09:49:12
Selina100  支持: 5
  发表于 2012-5-10 21:45:45

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发表于 2012-5-10 22:39:38 |显示全部楼层
其实同样的一件事情,心态很重要。如果把在LILY的学习当做一种任务一种压力,孩子内心产生抗拒,一点点的困难也会显得难以克服,很多家长在面对类似的情况时我觉得处理的很好:每次听录音就是听故事,复述就是讲故事,不用有什么心理上的压力,LILY的教材课程内容相对于孩子现阶段要去死记硬背的学习内容来说还是相当有趣的,每天花出20分钟来阅读,去LILY的图书馆借两本阅读书,把喜欢的电影反复看看,学习也可以是一个快乐的过程,很多孩子认为在这的学习不知比学校有趣多少倍,主要就是因为我们学习的过程就是把语言当做工具,去带领孩子认识其它东西的过程。
建议您也不要给孩子太多的压力,更多的是让孩子自己去在学习中得到成就感和快乐,“英语”作为一个媒介,自然而然就习得了。5年的积累不可小觑,如果这时因为学业压力等轻易放弃实在太过可惜,而且将来进入初中再去用不科学的方法学习英语,可以说是一种倒退,得不偿失。
另外,每天固定孩子学习英语的时间,养成良好的学习习惯,孩子轻松,您也不必时刻盯紧,详细的每日安排您可以和孩子的当班老师商讨,如哪天听录音,哪天做复述等等。良好的方法会使任何学习事半功倍。

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发表于 2012-5-11 08:18:41 |显示全部楼层
wuyanru 发表于 2012-5-10 13:54
  我们也是二年级(7岁)才开始学LILY,现在六年级,感觉确实有点学晚了,不如5岁开始学的孩子听说能力强 ...

看着这样的好孩子,一定能学好的。我们从LILY毕业了,算是在合适年龄学的,5岁多学的。所以从年龄方面没什么可借鉴的,孩子也的确是没有像你们这样有特别忙,但必须坚持的时候。我们选择LILY英语是孩子所有学习中最成功的一个,孩子很享受学习的过程,无论作业多,压力大,他乐在其中,就不感觉苦了,所以孩子转变一下观念也很重要。  对你们有借鉴的是,的确是,进入扩听,尤其是扩读阶段,孩子的进步的确是很明显的。 供参考!

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nick-one    发表于 2017-7-20 21:54:38

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发表于 2012-5-11 09:04:16 |显示全部楼层
wuyanru 发表于 2012-5-10 13:54
  我们也是二年级(7岁)才开始学LILY,现在六年级,感觉确实有点学晚了,不如5岁开始学的孩子听说能力强 ...

小升初怎么办呢?

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发表于 2012-5-11 10:07:13 |显示全部楼层
问题是周末满课,孩子身体吃不消,学习效率也低。一邻居孩儿停一段时间后(忙完小升初),再回LILY上,这样如何?

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angelinahua  家长您好,不建议宝贝停课一段时间,再回来,这样有以下影响: 1、不利于英语环境的连续性; 2、宝贝长时间不使用英语,听力及表达退步; 3、再回来需要重新适应环境; 4、回来后可以跟上原进度还好,测试跟不上可能  详情 回复 发表于 2012-10-10 10:30:21

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byy_mbk 发表于 2012-5-11 00:18
看着这样的好孩子,一定能学好的。我们从LILY毕业了,算是在合适年龄学的,5岁多学的。所以从年龄方面没 ...

我儿子扩读的成绩一直无法突破,不管读一遍两遍还是三遍分数都是一样的,刚刚到优秀或差一分优秀,这学期考了七八次了,次次都是这样,不知问题出在了哪儿?在别的机构参加考试,阅读成绩也非常不理想,不仅没优势,有的时候还拖后腿。您家也是男孩,能给点儿建议吗?

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天天妈妈 发表于 2012-5-11 10:11
我儿子扩读的成绩一直无法突破,不管读一遍两遍还是三遍分数都是一样的,刚刚到优秀或差一分优秀,这学期 ...

男孩子的文字感是比女孩差些,表现在阅读速度慢些,理解力差些。我记得你家孩子才四年级吧,岁数小,可能也是一个方面。因为,四年级结束就考完PET之类的,我们最初是想试试FCE的,后来一看阅读,不光是语言问题,理解力,领悟力都没到,只能暂时不考虑了,也是出于这方面的原因。但LILY的阅读内容因为是孩子的读物,感觉还好,我们可能比你们学的同期,要大至少半岁左右吧。男孩子,总的感受就是,急不得,慢慢等他长大。共勉吧!呵呵

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发表于 2012-5-11 15:14:21 |显示全部楼层
byy_mbk 发表于 2012-5-11 03:03
男孩子的文字感是比女孩差些,表现在阅读速度慢些,理解力差些。我记得你家孩子才四年级吧,岁数小,可能 ...

谢谢您的回复!您的孩子已经毕业了,但依旧来这里为大家答疑解惑,非常感谢!你们没再学FCE啊,记得四升五的暑假你们好像报了三一九级,以为你们肯定会接着“战斗”呢。我们去年考了三一六级,就没接着考了,孩子的认知能力无法应对三一更高级别的话题,我也没能力辅导他,再接着考我和孩子的压力都太大了。孩子之前精读学得不扎实,进扩读后才发现与别人的差距。班上老师认为是他不够认真,比如考试的时候有的题会看不到什么的,但我觉得主要还是实力不济,争取再多借书读吧,希望能看到他的进步。
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