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我学过1.2.3.4.6.7.8和欢迎来到死人房子!!!

建议

都还不错!
另建议:
思维班的阅读课本和扩听小说的内容能否全部上传,让孩子没事时听听,因为以前的故事没有留下来,原来的磁带质量较差
可供学习和阅读的好书有很多,范围全面些,多些进取、快乐主题的小说,4、7最好删除,孩子毕竟还小,培养孩子的心理承受能力也不是靠读两本这样的书就行了。希望提供相关的阅读资料(文字的)。谢谢!
建议不讲4和7,应该对孩子多宣传友爱的、向上的情感,如果在这些小说中也是以正面的感情为主线,那也可以。还是尽量少讲一些恐怖的故事为好。
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我也觉得都很好
都挺好的,7和4可以替换掉

有些内容换掉为好

都是妖魔鬼怪的,我个人是不太喜欢。尤其是4和7,不适合孩子。为什么不能讲点其他内容的小说呢?难道吸引孩子注意力只能讲这些妖魔鬼怪吗?好像卫斯理的科幻悬疑小说。

不良现象不见得是立竿见影的,不赞成讲太多恐怖小说

赞成7楼的说法,这不完全是过度保护的问题,孩子就象小树,还没有能力经历和承受过多阴暗恐怖的东西,有时他们不能分清真实和虚幻,应该以培养美好的情感和思想为主,好比一棵大树,成长的初期,树的主干必须是直的,长大才会枝繁叶茂。有时侯不良影响是不会一下反应出来的,但会在其成长的过程甚至成年后影响他的思维和心理。西方社会虽然物质富足,但千奇百怪的人和事很多,我个人以为和这种过于自由的阅读和媒体影响有关系。所以,我特别不赞成讲太多阴暗恐怖的故事,但我能理解lily学校的教学思路,希望学校考虑!
怎么我不喜欢的别人都喜欢。
4和7都多好啊。

我是个新家长,看了故事介绍确实非常吃惊

有的孩子学英语早,听这些故事的年龄时也不很大。

好几个故事中都有除掉什么人 还有吸血鬼 什么的 第四个和第七个真的是没办法接受的,大人听了也会不太舒服。

强烈要求换掉,国外故事不了解,但我认为至少应该从生活中的真事下手,没有必要都是些虚幻的,强烈建议换大部分留少部分。

Goose bumps》系列内容多,有水怪、魔咒、外星生物、变异的生物、灵异、魔法等等,把这些都归为鬼故事不能算做不客观。

中文故事中很少接触这样的内容,还是等孩子到了5年级以上再说吧。
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