[教学] 感高小说投票

lily专家

有些家长一直关心感高所讲小说内容，我在此想说明一下：



1、《Goose bumps》 系列在美国属于8、9岁小孩的读物。故事情节很吸引孩子，想象力丰富，悬念多，其思路是天马行空的。


2、《Goose bumps》系列内容多，有水怪、魔咒、外星生物、变异的生物、灵异、魔法等等，把这些都归为鬼故事是很不客观的。我们不应该把幻想的、和悬念的都归为鬼或是恐怖的。


3、感高阶段需要较大场景的引导，所以要讲小说而不是童话故事了。任何一部小说都要有情节，否则是不好看的。我们一部小说要耗时半个学期。如果小说情节不鲜明，没有悬念，枯燥无味，孩子们会没有兴趣听下来的。


4、有些家长认为会对学生心理产生影响，实践证明那些听过这些故事的思维班的学生没有问题。是有些家长过于担心了。

5、有个别孩子连《白雪公主》中的巫婆都害怕；或看到Bambi的妈妈死了很伤心害怕。这种情况的孩子属于心理承受力太差，或情感过于脆弱。应该是家长对孩子的心智成长保护过度的结果。


6、下面我把感高期的小说内容简单陈述一下。

1).《Aqua Apes》两个小男孩买到一个神奇水晶，这个水晶在水中可以长成小水猴，这个水猴从小变大，闯了很多祸，造成很大麻烦。于是这两个小男孩就想除掉它。但很难，因为他一沾水又复活了。


2).《Scarecrow walks at midnight》这个故事讲的是，姐弟两人下乡去看外公、外婆，发现他们变化很大，居然总是讨好他们的佣人。姐姐发现田间的稻草人可以走路，于是姐弟俩一点点找线索，最终发现佣人通过咒语可以控制稻草人。最后通过他们的努力把稻草人消灭了。

3).《Say cheese and die》这个故事讲的是：一群孩子在一个又老又破的房子里发现了一个相机，主人公用这个相机去照相，发现相片能预测将来。所照的景象一个个都变成了现实。最后他们找到了制造这个奇异相机的主人，并把这个邪恶的人除掉了。

4).《Ghost Camp》 讲的是两个兄弟去夏令营，这个夏令营太让人感到奇怪了，例如：见面要行令人尴尬的鼻子礼，说古怪透顶的问候语；一个女生把手伸进熊熊燃烧的火焰，一个男生被帐篷支架刺穿了脚掌，但都没事。难道这些都是在开玩笑，通过这些事情兄弟两知道了这个夏令营的人都是鬼。他们就逃走了。

5).《Attack-Jack-o-lanterns》主人翁是个自尊心很强的小姑娘，在上一个万圣节他们被大一点的孩子愚弄了，于是她想报仇。跟朋友们策划了一个计划，计划实施的很顺利，但没想到的是她的朋友是从外星来的，而这个计划是很多外星人帮助实施并并实现的。

6).《One day at horrorland》一家子去度假，发现游乐场里很奇特，所有的的工作人员都穿着怪物样式的衣服，玩的那些games跟真的一样，很刺激。最后他们证实了这些怪物是真的，怪物们邀请人们到他们的游乐园来，并摄下了很多录像，因为他们喜欢看到人们惊恐时的样子。

7).《Vampire Breath》两个小孩很喜欢奇异的东西，有一天他们进入一个隧道，发现了一个棺材，棺材中有一个瓶子。他们打开瓶子后，时间倒流了。他们回到了一百年前，并见到了吸血鬼。这个瓶子对吸血鬼很重要，因为它决定了他的存亡。他们在争抢瓶子的过程中又回到了现在。最后这两个孩子谁也没想到，这个吸血鬼居然是他们的爷爷。

8).《Snowman》是根据美国比较有名的雪人而编的故事，讲的是孩子们跟他爸爸去了阿拉斯加，在那里有许多关于雪人的传说。孩子们在探索山洞的时候，居然发现了一个冻僵的雪人。于是他们把雪人装进大的箱子里，托运回家了。到家（加利福尼亚）后，天气比较热，他们把箱子放到了冷藏间。有一天孩子们打开箱子后，发现雪人消失了，而且他们与雪人的相片中，雪人也消失了。

9).《Egg monster form Mars》讲的是一个小男孩一心想成为科学家，他热衷于各种科学实验。在妹妹的生日舞会上，孩子们兴高采烈地玩着彩蛋游戏，他意外地发现了一个神秘的魔蛋，有垒球那么大，蛋壳上布满了绿色血管。这个怪蛋后来孵出了一个小怪物！小男孩兴冲冲地把它带到科学实验室，想找科学家解开谜底。但他万万没想到的是，那个奇异的怪蛋居然来自火星，而那个他无限崇拜的科学家居然是火星人，一切太神奇了。



       我们觉得选择这9部小说趣味性、故事性特别强。孩子们对这些非常感兴趣。我也觉得是不需替代。若大多数家长觉得哪部需替换，我们会认真考虑。欢迎家长投票。



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投票注意事项:请选择您觉得[b][color=Red]要替换掉[/color][/b]的小说

aifr

Lily专家，您好！这个帖子没有说清楚到底请家长投可以讲的故事，还是请家长投不可以讲的故事，只是在最后说“若大多数家长觉得哪部需替换，我们会认真考虑”（我理解是投不可以讲的故事）。我觉得有必要在突出位置再明确说明一下，否则有的家长可能会投成相反的票。谢谢！

[ 本帖最后由 aifr 于 2009-4-23 14:11 编辑 ]

michael xu

不反对讲幻想和悬念的，但最好不要讲鬼和怪的，确实对孩子不好。既然很多家长有看法，那就应该尽可能的避免，毕竟孩子和孩子不同。又不是没有其他选择。

aifr

从目前投票的情况看，已经有家长投错了，投成希望讲的故事了……

Iamhere

从俺家孩子的感觉来看，虽然偶尔也觉得害怕，但更多的是好奇。他刚学完the scarecrow  walks at midnight ，喜欢。包括学校已经换掉的 welcome to deadhouse，因为在学校课间看过光盘，俺家孩子也喜欢。所以，只好买一本原版小说，家长给他讲讲，满足一下他的好奇心了。但每个孩子的感觉不一样，有时确实要考虑大多数孩子的心理承受能力，也需要有另外系列的小说来调剂一下。不过，我自己的感觉也是，现在的孩子，心理承受力确实有些差。当然，也可能很多孩子学到感高故事的时候，年纪太小，也是一个原因吧。

harry.wu

个人感觉这些故事都挺好的。像gost camp,孩子就感觉情节比较好，对他很有吸引力。只是遗憾有几本好像我们没学过。（我们已经学到思维班。），这些小说可以买到么？

harry.wu

另外补充一下，vampire breath 我的孩子也认为非常好，情节是有些紧张，但是注意力全进去了。个人认为，如果孩子们能够有感觉，恰恰说明他们学进去了，已经融入到语言中的交流中。

林芊芊

孩子在lily收获很大，很感谢．我们刚学完了Aqua Apes，我觉得小说荒诞，孩子觉得还可可以．但是我想还是要给孩子讲一些美好的东西，荒诞怪异的可以讲，但是量不宜太多，这９篇中４和７还是不讲了为好．
另外，推荐５２本获奖的国际小说，又有教育意义，也能提高外语．
感谢ＬＩＬＹ学校征家长意见，希望越办越好．

waterlily

都好

michael xu

赞成不讲4和7。