LILY英语官网

 找回密码
 加入Lily大家庭
查看: 568|回复: 0

[新闻] 为什么要教会孩子独立思考? [复制链接]

Rank: 49

论坛积分
12847
在线时间
9926 小时
最后登录
2020-6-2
精华
18
帖子
1022
发表于 2020-5-9 17:05:28 |显示全部楼层

在网络和自媒体高速发展的今天,每天醒来各种新闻扑面而来,国内的、国外的、娱乐的、社会的等等,我们像站在了巨人的肩膀上能看到更远的风景。然而,我们的思维又在哪个高度呢?

前阵子“中国象棋已被印度申遗6次”的话题甚嚣尘上,许多知名媒体也纷纷在自媒体发布消息,甚至发出话题引发讨论


微信图片_1.png



“中国象棋已被印度申遗6次”的新闻迅速发酵,话题底下免不了大家的愤怒和指责,甚至有人上升到民族自尊心的道德高点。

然而很快澎湃新闻就对此事进行了辟谣,又是一则迅速传播的假新闻


微信图片_2.jpg



同样掀起轩然大波的还有疫情期间的“双黄连可抑制新冠”“饮高度酒对抗病毒”,还有老年人疯狂转发的“震惊5亿人”“新冠病毒**”“内部资料泄露”等等,假新闻层出不穷、漏洞百出,但照样博人眼球、引人热议,这是为什么呢?

互联网时代带给我们方便的同时,也像一个大染缸,我们身处五彩斑斓中必须依靠自己的头脑思维——也就是独立思考的能力去分辨是非黑白。很显然,目前大部分人缺乏这部分能力,所以很容易被舆论、假新闻牵着鼻子走,一传十十传百,一发不可收拾。

所以,将来稀缺的一定是立思考,批判精神!那么如何培养孩子的独立思考能力呢?


1.通过提问帮助孩子理清思路,梳理逻辑。

比如给孩子讲完《三只小猪》的故事后,可以进行简单的提问

“大胖盖的什么房子?”

“谁的房子盖的最慢?”

“大灰狼被谁赶走了?”

通过提问可以帮助梳理故事的架构,理解故事的逻辑。


微信图片_3.png



2.帮助孩子阐述故事的中心思想。

“大胖和二胖做了为了省力做的茅草屋和木头屋,因此懒惰的小猪让野狼有机可乘。但是三胖比较勤奋,修建了一座大砖房,当野狼来了,大胖二胖陷入了麻烦,幸亏三胖及时搭救才脱险,这说明……”

当孩子通过你的讲解理解了逻辑顺序和因果关系,就能明白故事传递出的价值观和道理哦~而且孩子还能依靠自己的理解的逻辑顺序也有模有样的讲一遍哦,而不是毫无意义的死记硬背


3.反问——思考——分析

“你想做哪只小猪?”

“三胖为什么要花那么长时间盖房子?”

“大灰狼为什么拿三胖没有办法?”

“如果小胖也很懒会发生什么事情?”

孩子的答案可能千奇百怪、毫无章法,但是没关系,反问的意义在于帮助孩子思考、融会贯通,思考本来就是没有公式的,家庭辩论也很有趣呢,家长们不要上升到考试哦~


了解LILY的家长一定会发现,我们最反对把整体逻辑进行肢解,还反对利用孩子的记忆力去背知识点。孩子在LILY学习的5-6年中,我们帮助他们捋逻辑架构、讲解中心思想,这种潜移默化地训练、刺激,不仅培养出孩子的独立思考能力、整体思维能力,而且还不断拓宽他们的架构,让孩子们不仅能俯视,而且能站在更高处俯视更庞大的逻辑关系。这种孩子的头脑注定了他们的独立思考能力只会越来越强大,看事情不会人云亦云盲人摸象
LILY英语(Lilyenglish) 专注少儿英语教育18年,让英语成为潜意识
您需要登录后才可以回帖 登录 | 加入Lily大家庭

投诉邮箱

cs@lilyenglish.com

客服QQ

800001098

腾讯微博
新浪微博
    

联系我们|加入我们|企业简介|企业文化|企业发展之路|LILY英语官方网站

( 京ICP备16006197号-1 )

少儿英语思维教育开创者 少儿英语思维教育践行者

Powered by 北京励立长荣教育科技有限公司

© 1997-2014 Lilyenglish Inc.

回顶部