[color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]上一篇,我们为家长们介绍了观看新课视频的秘籍,那么接下来,就该到听随堂录音秘籍了,赶紧拿出小本本,咱们开始划重点啦!书接上文:
[color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]讲这个秘籍之前,先要告诉家长们一个习得语言的秘密。
[color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]母语式习得语言刚开始的状态其实就是猜,就是要训练孩子如何越猜越准。LILY英语训练的诀窍:孩子看完第2遍新课视频后,休息10-20分钟,马上去听随堂录音,听完随堂录音,休息10分钟,马上去做配套测评。这样会让孩子猜的能力越来越棒,为什么呢? [color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]如果孩子看视频的专注力不错,那么当他看完第二遍新课视频后,已经把故事的情节搞透了,若及时听随堂录音,孩子就会 “听音排景”——听到英语声音信号,脑中直接猜出场景,根本不需要翻译的过程,并快速地推导出因果关系。这样训练还能快速地提高对英语声音信号的敏感度。休息十分钟后,马上再做测评的话,孩子一听到测评的声音,又快速地进入到“听音排景”的状态,并快速地选择出答案,整个过程既流畅又准确,按此方法训练就会越猜越准,而且汉语干扰越来越弱,我们称之为“排汉第一法”。 [color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]“排汉第一法”最大的秘密就是要快,各个环节必须紧凑,如果孩子精力可以达到的话,越紧凑效果越突出,天下武功唯快不破,要破掉的就是汉语翻译,只有这样才能进入另一种境界——母语习得状态。 [color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]好,我们进入正题~ 听随堂录音秘籍:
[color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]第一步:在听随堂录音之前,告诉孩子听的目的,并给孩子打专注分。 [color=rgba(0, 0, 0, 0.498)] “**,你已经看完2遍视频了,对这个故事了解的透透的,要赶紧听随堂录音,你的小脑袋瓜会很快联想出每个图片和教师的每个动作,然后你的小脑袋瓜就会把情节推导出来,你的小脑袋瓜可神奇了,看看它能做到吗?你听录音的时候,我还要给你打专注分的(重申规则)。宝贝,咱们开始听随堂录音了。” [color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]这时候家长可以离得近一些,要随时鼓励孩子,冲他伸大拇指,因为刚开始学Lily的孩子爱看新课视频,但不太爱听随堂录音,越小的孩子越是这样,所以家长的鼓励变得尤其重要。当然,大拇指也不要伸的太频繁哦,会扰乱孩子的注意力。
[color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]第二步:如果孩子闹腾,不愿意听,家长如何引导呢? [color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]有个别孩子会不爱听、闹,那么就要赶紧暂停,给孩子做思想工作: [color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]孩子肯定会说:“我还是想看视频,不喜欢听。” [color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]这时候家长要说:“要不妈妈跟你一起听,看看咱两谁的脑袋瓜联想的场景多,估计妈妈不如你,因为妈妈老去想单词,而不去想图片和场景,我也要努力扳扳我的脑袋瓜,咱们俩比赛。”然后继续,家长在听的时候,表现出想不出场景而发愁的状态,让孩子感觉到自己很棒,这就让孩子在比较中获得成就感,通过这种方法陪孩子几次,孩子就爱听了。 [color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]第三步:完成后要及时总结,要以鼓励为准。 [color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]“你真棒啊,虽然我们暂停了一次,但是你还是坚持下来了,我感觉你几乎全联想出来了,我只联想出来了一半,你还是比妈妈强,今后听随堂不会再闹了吧?能不能一口气听完呢?你肯定行。妈妈估计够呛。就凭这你这次能得4分。下次争取一口气听完,去拿5分哦。” [color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]注意:刚学的孩子及时听1遍随堂录音即可,不建议让孩子听2遍,等孩子爱听了、适应了,当然听两遍比听一遍更好。
[color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]休息10分钟,就要让孩子做配套测评了。 [color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]两个秘籍今天都双手奉上了,可能有些家长心中有些担忧,觉得这么盯着不是个事儿,盯到何时为止啊,关于这个问题在明日“测评秘籍”篇给您做解答,敬请期待!
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