LILY翻转课堂——听随堂录音秘籍

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[color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]上一篇，我们为家长们介绍了观看新课视频的秘籍，那么接下来，就该到听随堂录音秘籍了，赶紧拿出小本本，咱们开始划重点啦！书接上文：

[color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]讲这个秘籍之前，先要告诉家长们一个习得语言的秘密。

[color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]母语式习得语言刚开始的状态其实就是猜，就是要训练孩子如何越猜越准。LILY英语训练的诀窍：孩子看完第2遍新课视频后，休息10-20分钟，马上去听随堂录音，听完随堂录音，休息10分钟，马上去做配套测评。这样会让孩子猜的能力越来越棒，为什么呢？

[color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]如果孩子看视频的专注力不错，那么当他看完第二遍新课视频后，已经把故事的情节搞透了，若及时听随堂录音，孩子就会 “听音排景”——听到英语声音信号，脑中直接猜出场景，根本不需要翻译的过程，并快速地推导出因果关系。这样训练还能快速地提高对英语声音信号的敏感度。休息十分钟后，马上再做测评的话，孩子一听到测评的声音，又快速地进入到“听音排景”的状态，并快速地选择出答案，整个过程既流畅又准确，按此方法训练就会越猜越准，而且汉语干扰越来越弱，我们称之为“排汉第一法”。

[color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]“排汉第一法”最大的秘密就是要快，各个环节必须紧凑，如果孩子精力可以达到的话，越紧凑效果越突出，天下武功唯快不破，要破掉的就是汉语翻译，只有这样才能进入另一种境界——母语习得状态。

[color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]好，我们进入正题~

                                                 听随堂录音秘籍：

[color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]第一步：在听随堂录音之前，告诉孩子听的目的，并给孩子打专注分。

[color=rgba(0, 0, 0, 0.498)] “**，你已经看完2遍视频了，对这个故事了解的透透的，要赶紧听随堂录音，你的小脑袋瓜会很快联想出每个图片和教师的每个动作，然后你的小脑袋瓜就会把情节推导出来，你的小脑袋瓜可神奇了，看看它能做到吗？你听录音的时候，我还要给你打专注分的（重申规则）。宝贝，咱们开始听随堂录音了。”

[color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]这时候家长可以离得近一些，要随时鼓励孩子，冲他伸大拇指，因为刚开始学Lily的孩子爱看新课视频，但不太爱听随堂录音，越小的孩子越是这样，所以家长的鼓励变得尤其重要。当然，大拇指也不要伸的太频繁哦，会扰乱孩子的注意力。

[color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]第二步：如果孩子闹腾，不愿意听，家长如何引导呢？

[color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]有个别孩子会不爱听、闹，那么就要赶紧暂停，给孩子做思想工作：

[color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]孩子肯定会说：“我还是想看视频，不喜欢听。”

[color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]这时候家长要说：“要不妈妈跟你一起听，看看咱两谁的脑袋瓜联想的场景多，估计妈妈不如你，因为妈妈老去想单词，而不去想图片和场景，我也要努力扳扳我的脑袋瓜，咱们俩比赛。”然后继续，家长在听的时候，表现出想不出场景而发愁的状态，让孩子感觉到自己很棒，这就让孩子在比较中获得成就感，通过这种方法陪孩子几次，孩子就爱听了。

[color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]第三步：完成后要及时总结，要以鼓励为准。

[color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]“你真棒啊，虽然我们暂停了一次，但是你还是坚持下来了，我感觉你几乎全联想出来了，我只联想出来了一半，你还是比妈妈强，今后听随堂不会再闹了吧？能不能一口气听完呢？你肯定行。妈妈估计够呛。就凭这你这次能得4分。下次争取一口气听完，去拿5分哦。”

[color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]注意：刚学的孩子及时听1遍随堂录音即可，不建议让孩子听2遍，等孩子爱听了、适应了，当然听两遍比听一遍更好。

[color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]休息10分钟，就要让孩子做配套测评了。

[color=rgba(0, 0, 0, 0.498)]两个秘籍今天都双手奉上了，可能有些家长心中有些担忧，觉得这么盯着不是个事儿，盯到何时为止啊，关于这个问题在明日“测评秘籍”篇给您做解答，敬请期待！