LILY英语官网

 找回密码
 加入Lily大家庭
查看: 523|回复: 0

[新闻] 22年了,为什么总有一种声音diss LILY [复制链接]

Rank: 49

论坛积分
25
在线时间
39 小时
最后登录
2019-7-16
精华
1
帖子
20
发表于 2019-6-20 20:17:09 |显示全部楼层
  LILY至今已经度过22年了,但有一种声音从来没有间断过——对LILY教学的质疑声。

  小编为什么说一直有质疑声呢?

  起因是本月初,lily老师决定在我们的官方QQ大群中就家长们对一周一次在线课堂的相关疑问进行语音答疑。

  当时,为了提前做准备,小编整理了很多问题,都是小编认为比较有价值的、家长们有可能遇到的一些新鲜问题,比如:孩子在线学习的一些具体方法指导、如何帮助孩子提高专注力,等等。

屏幕快照 2019-06-20 下午8.11.28.png


  但真到了答疑那天,小编发现,全!不!是!家长们要问的,Lily老师接到的依然是老生常谈的问题。

  比如:“新课信息量这么大,孩子吸收的了吗?”

  “随堂录音能不能保留一学期,孩子有时间了使劲听,是不是很快就能开口说话了?”

  “孩子做语课测评的时候,有单词不认识,怎么辅导?”

  “测评录音能不能再清楚一点,孩子听清了才能模仿。”

  “孩子以后考试怎么办?LILY跟应试能接轨吗?”

  “集训连续上十来天,孩子能都记得住吗?”

  ......

屏幕快照 2019-06-20 下午8.11.34.png


  这些问题,根本没有小编预想的超越从前,反而周而复始。小编斗胆猜测,lily老师很可能已经回答了22年

  那是个1700多人的大群呀,已经有很多80、90后加入了家长的队伍,可为什么发出的还是如此老态龙钟的声音呢?

  22年了,LILY的教研已经更新了很多代,LILY的孩子们也因为新的教研一届更比一届学得快,成效卓越。

  那么问题来了:学校和学生都在马不停蹄的进步,但为何家长提出的问题还是困在笼子里呢

  请提出过这些问题的家长不要介意,小编真的是想帮家长们找到根源。如果LILY想偷懒的话,大可以回答100遍同样的问题,**成话术,家长问多少遍我们就回答多少遍,甚至完全不需要lily老师来回答,小编就能直播答疑了。

  言归正传。我们的家长,大多是各行各业的精英、受教育程度也较高。so~小编思考,这样的问题会不会存在地域性?因为我们北京的家长们比较保守

  带着这个问题,小编找到了一位上海的朋友——精英、高收入,孩子四岁就开始学英语了。

  小编问:“你家孩子在哪个机构学英语?”

  朋友回答:“在某连锁品牌,全都是外教。要给孩子找最好的,什么是最好的?贵就是最好的。”

  小编问:“一开始学什么啊?”

  朋友回答:“我家孩子四岁就学自然拼读了。”

  小编继续问:“学自然拼读是为了什么?”

  朋友回答:“为了读绘本啊,绘本读多了,就可以读小说了。”

屏幕快照 2019-06-20 下午8.11.39.png

  小编听完,茅塞顿开。原来这跟哪的人没关系,全国的家长都在疯狂地逼着孩子早点学自然拼读、目的就是能读英文绘本,之后读英文小说。据我们调查,深圳有一家专门训练孩子英文小说的机构,上海也有这么一家。北京出现了大批教学生学自然拼读,读英文绘本的教学中心。

  小编一下子就明白了,为什么22年过去了,LILY的家长还在重复同样的问题?也明白现在为什么“自然拼读热”、“绘本热”了。

  商机都是要迎合家长的需求的,那么就让我们按照家长学英语的思路和需求来分析一下:

  首先,1+1=2太累、太慢

  我们传统型的英语知识型学习,就是背单词、学语法。但单词要一个个地来背,语法要一个个地来学。小编姑且叫它1+1=2的方式。其实这套思路从家长的意识中没有被否定、被推翻,只是觉得太慢了。如果单词能快速记忆,语法能快速学会,英语自然就掌握了!

  那么,3+3=6就能行吗?

  家长们已经认识到1+1=2太累、太慢。那么通过学习自然拼读,孩子不就可以一次记很多单词了吗?

  例如ir这个组合发/ə/的音,那么就能让孩子记住girl/bird/birthday/circle/dirty等等单词了,这一下子可就记住了5-6个单词的拼写、发音及中文意思了。

  这不就变成3+3=6?这种激增的背单词的方法很快不就能让孩子读绘本了吗?绘本读多了,不就能读英文小说了吗?这种重大的发现令很多人欣喜若狂,可算找到学会英语的方法了。所以在最近的5、6年内,“自然拼读热”、“绘本热”等等在一、二线城市蜂拥而起。

屏幕快照 2019-06-20 下午8.11.44.png

  这真能学会英语吗?这种方式又将会给孩子们带来什么呢?

  小编可以肯定的告诉大家:不行!因为无论是“1+1”还是“3+3”都是以背单词为出发点,无非是从一点点背、过度到一片片背。但只要是从背单词下手,就要动用汉语翻译,而且汉语干扰变得越来越强。

  这其实是“换汤不换药”,还是把英语当成第二外语来学【家长可以阅读我们之前发过的文章:总说让孩子用母语方式学英语,但您真的能做到吗?】,这种3+3的方式让翻译的“药性”更猛,翻译习惯的形成会更快,语言黄金期的儿童也架不住这一味“猛药”啊!破坏力max!

  在这里,小编一定提醒家长一个很重要的原理,无论学技能也好、语言也好,若方法正确的话,通过大量的积累一定会突破临界点,产生质的变化,从而被掌握。上面所谓的1+1或3+3,无论积累多长时间也不可能产生质的变化,学了十年八年还不能掌握英语,本身就是谬论,根本不符合语言学习规律。所以就不要把谬论再施加到孩子身上了。

  既不是“1+1”,也不是“3+3”,那么LILY是**到让孩子学成英语的?好像很悬。

  其实,LILY英语就是把英语当成母语来学,完全遵循语言学习规律。先通过让孩子熟知英语方式,建立英语思维,之后通过大量运用英语思维,而达到质变——英语听说无障碍,英文阅读无障碍。

  “思维”的能量是极其惊人的,因为只有“思维”才能把零散的信息串成完整的逻辑链条,而且还可以举一反三,自由组合为我所用。所以学什么都要先建立“思维”,例如:学数学一定要建立数学思维、学历史一定要建立历史思维等等,思维建立之后,通过运用它你就会发现其能量巨大,它可不是加法,也不是乘法,而是几何式的爆发。

  这也就是为什么很多家长都会发现孩子在LILY运用期的时候,进步的速度飞快,以几何状的成长速度前进着,仅仅在两年左右的时间,就产生质的变化(可以听懂3-4个小时的英语声音信息,快速读懂7-8万字/本的英文原版小说),让孩子破茧成蝶,掌握英语,而且终生不忘。

屏幕快照 2019-06-20 下午8.11.50.png


  所以小编姑且自信的说,咱们的孩子能选择LILY英语也是一件幸运的事,能在学习语言的黄金期就遇到LILY,不走弯路,尽早的学成英语。

  所以,家长们一定要跟得上孩子的脚步啊!小编非常明白传统教育带给我们每个人的影响可谓是根深蒂固,很难推翻自己的潜意识。但知识改变命运的时代已经过去了,今后必将是思维改变命运。

  so~不要让已经跑到四维空间的孩子,还要回过头奋力的拉一把停在三维空间的你;更不要让停在三维空间的你,拽下刚爬到四维空间的孩子!

屏幕快照 2019-06-20 下午8.11.54.png

  10年坚持做一件事会成为一个专业的行家,20年做好一件事会是这个行业的专家。Lily老师绝对是这个行业内的资深专家,所以,家长们一定要抓住每次专家答疑的机会,真正为孩子解决学习路上的难题,而不是周而复始的提问最原始的问题,小编真的替大家心疼宝贵的提问机会呀!可急死小编咯~~~

您需要登录后才可以回帖 登录 | 加入Lily大家庭

投诉邮箱

cs@lilyenglish.com

客服QQ

800001098

腾讯微博
新浪微博
    

联系我们|加入我们|企业简介|企业文化|企业发展之路|LILY英语官方网站

( 京ICP备16006197号-1 )

少儿英语思维教育开创者 少儿英语思维教育践行者

Powered by 北京励立长荣教育科技有限公司

© 1997-2014 Lilyenglish Inc.

回顶部