为了加深教师对于教学理念的理解,也为了给孩子和家长提高更加专业的教学服务,Lily英语二区教学部举行了教师理念讲解PK大赛。我们现在一起来看看教师讲解时的风采。 教师正在讲解语言的实质,也就是语言应该怎么去学。语言是思想和事务逻辑关系的外在表现形式,如果一个人没有头脑,没有逻辑思维能力的话,是没有办法学会语言的。 反之,如果学习语言不与事务的逻辑挂钩是学不会语言的。所以孩子学习语言如果经常背单词,背语法,句型,盯点学习是学不成英语的,学习语言一定要把关注点事务的逻辑上。教师讲解风趣幽默,对于语言应该如何学习理解深刻。
教师正在讲解LILY英语的听说体系,LILY英语给孩子讲故事,目的就是让孩子把所有的关注点放到整体的情节逻辑上,而不是散点,通过感初,感中,感高4年的学习,让孩子将英语的声音信号和情节逻辑进行对应并进行积累,孩子就可以形成英语思维。 然后不断的让孩子运用英语思维,听越来越长的小说,最后达到听力无障碍。教师对于理念的理解非常清晰,讲解专业。
教师正在讲解LILY英语的阅读体系。在孩子掌握能力能力后,孩子才可以进行英文文字的学习,孩子可以将英文文字和其声音对应起来,文字就有了意义了,到扩读期段,让孩子读越来越厚的英文原版小说,孩子最后可以达到读写无障碍。
同时还有现场提问家长常见问题,我们老师专业的指导,详细的解决措施,让其他教师赞不绝口。
教师们对于理念理解程度之深刻,讲解专业,解答问题专业性,也展示了LILY英语二区教学部全体教师对LILY英语教学体系了解的之深刻,也诠释了LILY英语教学体系以及教学理念的正确性和科学性和完善性。 同时我们也很欢迎孩子们来LILY英语学习,最后都可以掌握英语,将英语成为工具。
|