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[建议] 【教学指导】感初中测评问题看过来 [复制链接]

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发表于 2019-2-21 10:00:14 |显示全部楼层

时间过的真快,转眼间冬训马上就要结束了。孩子们都已经取得了不同的进步,但是也有的宝贝还存在一些问题,今天小编就和大家来说说感初中最头疼的几件事?

一、孩子的专注力不高可怎么办

      小编总是能够听到家长说,我们家孩子总是坐不住,提醒也不管用。那接下来咱们就来看看孩子为什么走神,其实就是孩子没有关注事情的逻辑关系,而是自己感兴趣的点。这样只要孩子一不感兴趣了,就不听了。那么针对这种情况如何去做呢,其实分为2种孩子。一种就是咱们的新班和小班的孩子,孩子不知道如何去听课,针对这种情况,咱们课后就可以根据故事梗概的内容,用问题的形式带着孩子去过一遍故事的逻辑脉络,这样孩子满满就可以养成听逻辑的习惯,自然就不会走神了。还有1种孩子,已经感中四册了,但是还是走神,其实这和咱们宝贝刚开始的时候没有养成听课的习惯有很大关系。所以针对这种情况,我们可以考虑课前用梗概给孩子串一遍故事的逻辑脉络,这样孩子课上就能够看懂了,自然走神的情况也少了。但是如果孩子比较浮躁,提前知道故事情节会影响到孩子上课听课的兴趣,咱们就还可以考虑第一种方法。

二、咱们新班有的家长表示AB选项太长了,孩子根本不知道说的是什么,无法选择   

其实针对这种情况就是咱们一直说的了,孩子根本就听不懂AB说的是什么,她只是根据测评展示的场景回想一下老师上课说的是什么,然后把声音信号和场景做对应。但是因为孩子比较小,就会出现一种情况,听完A就忘记B了。其实针对这种情况,我们就可以做一下判定,给孩子找张纸,写上AB,如果A不对,就直接在A打个×。如果A对,直接打B就不用听了。这样还可       完成测评的准确率也会提高很多了

三、另外小编还听过一个小问题就是,孩子测评都是80分以上,但是复习课上就什么都不说出来,接下来小编就给大家说说这是为什么?

其实家长这种情况是很正常的,感初中的孩子本来就没有听力能力,所以也是没有表达能力的。孩子测评成绩能够达到80多分,说明孩子还是能够把声音信号和场景对应上的。所以家长咱们不要关注孩子复习课上说出多少而是对应上多少。假设孩子说出一个monkey在咱们眼里可能就是一个单词猴子但是对于孩子来说,他是想说猴子趴树这件事,只不过就是由于声音信号积累的不够,所以说的不完整。那么如果保证声音信号和场景的对应量,首先咱们的随堂录音是非常重要的,一定要保证及时听,2天之内完成。另外就是咱们测评选择完成之后会有重申答案,这个时候孩子也一定要认真听,不是选完了就可以了,这个时候也是再次对应的过程。


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