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[表扬] 教学指导——英语,想说爱你不容易 [复制链接]

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发表于 2019-2-21 09:22:59 |显示全部楼层

教学指导——英语,想说爱你不容易



    英语困扰了一代代的莘莘学子,无数学生吭哧吭哧拼命学,换来分数的提升,但是一和外国人沟通,还是抓耳挠腮。

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      想学会英语不是通过大量背单词、学语法能掌握的,而是必须建立起英语语言的思维模式,即英语思维。有了用这门语言思考的能力,孩子才能无障碍地运用。

     ·Lily英语是纯英文的教学,感初中每节课输入1000左右的信息量,那么孩子是怎么理解这些故事情节的呢?

      在孩子4~9岁的时候是习得第二外语的黄金期,中文思维不是很牢固,孩子听到英文信息没有办法靠理性的翻译来理解,会靠一些感性的视觉听觉触觉来体会。


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  老师授课的时候一边说英语声音,一边做动作表情指图片,用各种方式暗示孩子,孩子是有头脑的,通过看听猜的方式来理解故事。这样孩子就把英语声音和情节逻辑对上了,通过感初、感中、感高三个阶段的积累,孩子会熟悉英文方式,用英语方式去推导出其中的脉络和逻辑,建立起英文语感,具备听力能力。

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     新课主要以老师讲解故事的逻辑为主,没有太多互动和问答环节,对孩子们上课的注意力要求比较高,一定要听见老师的声音,同时看见老师展示的场景,这样的对应才是有效的。

     所以小朋友一定要养成好的作息,有饱满的精神头来上课,跟着老师听故事,猜故事的内容,上课的时候减少小动作。冬训已经进入倒计时,马上就迎来春暖花开的学期啦~


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