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Lily英语 阅读学习知多少 [复制链接]

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发表于 2019-1-3 14:11:42 |显示全部楼层

Lily英语 阅读学习知多少



相信家长都清楚或者也听说了,Lily的孩子从来不背单词,学语法,背句型,最后我们的孩子就可以把英语学好,达到近似母语的工具状态。今天小编具体向家长介绍一些孩子在Lily英语阅读的学习。


Lily英语遵循这语言学习的正确方法,总结了先语后文的教学的理念,当孩子形成了英语思维,有了英语听力能力后,才开始学习英文文字的。因为我们是通过孩子的听力,使其进行英文文字的学习的。


在开始学习英文文字的时候,我们就带着学生读英文故事的。那么如何让学生去理解故事的英文文字呢?


请大家看一下图,当孩子有了听力能力后,能把英语的声音信号推导出情节逻辑,此时可以把英文文字和其声音信号做对应,那么文字就与整体的情节逻辑做对应了。从而文字就变得有生命、有意义了,而不是一个个的单词散点了。


图片1 (6).png



首先需要跟您说一下中文的汉字与英文文字的不同,我们的汉字是象形文字,我们是用汉语拼音来标注它的发音的,所以汉字是音形不合一的。这也就是为什么汉字是很难记的原因。如果我们只使用汉语拼音的话,我们的文字就变成音形合一了。但是如果你没有汉语的听力的话,想一下咱们听都听不懂,让你用汉语拼音写出来什么的话,你能够写的出来吗?肯定是不能的;


再者,现在你有汉语的听力,但是你从来没有见过汉语拼音长什么样子,让你用汉语拼音写出什么来,你可以写出来吗?肯定还是不能的,对吧,所以汉语拼音这样有规律,音形合一的文字,只要你的汉语听说过关,且做过一段时间这样的文字与其声音的对应,掌握这类文字的发音规律,那么你根本不需要记住汉语拼音,就能读书、写作了。音形合一的文字能使人快速并大量地接收文字信息(阅读)以及输出文字信息(写作)。


那么咱们再来看看英文文字,英文文字肯定不是象形文字吧,它是发音文字,音形合一的文字。且以英语为母语的国家是不学习音标的,因为他的文字本身就是发音文字。我们中国人之所以要去学习英语音标,归其根本就是我们是在没有英语听力的时候却要去记住英文文字的发音和拼写的。如果英语听力很好的话,那么这种发音文字是很容易被掌握的,根本就不需要背单词。只有经过一定的对应训练(文字和其声音对应)就可以掌握这种文字的发音规律,也就能够大量阅读,当阅读量积累到一定程度后,用英文方式去写作也就水到渠成的事儿了。再次强调下,音形合一的文字能使人快速并大量地接收文字信息(阅读)以及输出文字信息(写作)


这也就是Lily英语体系为什么要先语后文的道理;


图片16.png



那么家长都知道,进入阅读的时候咱们的孩子就已经有了一定的听力能力了,所以咱们需要做的就是让孩子把英文文字与其声音进行对应,让孩子去感知文字的发音规律,文字与其声音的对应量肯定是必须要保证的,这也就是为什么上课的时候总是让孩子看书,划指;看书去做文字与其声音的对应,划指保证孩子上课没有走神,在做正确的文字与其声音的对应


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处于阅读阶段的学生家长们,看到这里,您是否意识到阅读课上看书、划指的重要性了呢?一定,一定,一定要做欧!只要我们按照老师的要求做,孩子最后的英文阅读绝对可以达到阅读无障碍,读懂6万子英文原版小说小Case的学习成效。我们一起为了孩子,加油!


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