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[表扬] 【家长心得】养成好习惯,让孩子爱上英语! [复制链接]

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发表于 2018-12-28 14:46:30 |显示全部楼层

    幼儿园的时候,你说孩子中文还说不清楚,学什么英语,胡闹!殊不知LILY的宝贝在感知初级阶段就已经开始在全英文的环境中学习原版英文故事啦!

一年级的时候,你说英文会和汉语会混淆,等等再说,却没看到LILY的宝贝在课后已经自主并开心地完成英文测评题啦!

二年级的时候,你说学校还没开英语课,先让孩子跳舞画画吧,其实最好的语言学习时机正从你身边慢慢溜走!

      三年级的时候,你说不用了,刚开始学英语应该不难,孩子自己能学会。但是LILY的宝贝已经有了英语思维,听到大量的英语声音信号时,可以用英语方式去推导出其中逻辑关系啦!

     四年级的时候,你说没事,我们家孩子成绩还可以。殊不知,LILY的宝贝已经进入运用阶段。从这个阶段开始到毕业之前,他们会听89部英文原版小说标准录音,22部英语原版电影,课内外共阅读67本英文原版小说。

     等到五六年级了,孩子绞尽脑汁也不会,你终于开始着急了。了解到LILY的宝贝将近毕业了,不仅能够听长篇(2-3个小时)小说、还能快速阅读4-5万字小说、以及自由表达,自由写作。

上中学了,你开始花几倍的金钱和精力,一对一辅导,然而效果不尽人意,你开始责怪孩子不争气,孩子和你都心力交瘁。

你可以让孩子还是一张白纸的时候提早打下扎实的基础,养成好习惯,甚至让孩子爱上英语!

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循序渐进

英语,是一门循序渐进的课程,培养是需要一个过程的,然而将英语说成一口流利的语言,随心的交流,并且听说读写都将近母语的状态,成为一种工具,那更加是需要完整的体系,科学的理论,正确的方法。

LILY英语是遵循母语学习规律,经过摸索、实践、总结,20年来不断优化,形成了一套按母语学习英语的完整的课程体系。



不背单词,不学语法就可以学英语???

是的,没错。简单的说,在LILY英语,我们不会让他学单词、背句型,我们是用英语给他讲故事的,学生虽然还没有英语听力,但是我们每个故事有大量的图片,教师也会展示丰富的身体语言,同时推出英语声音信号。学生通过这三大暗示连看带猜把英语的声音信号和故事的情节逻辑去做对应,从而就理解了故事情节。

通过感初、感中、感高三个对应阶段,学生一直在把英语的声音信号和故事的情节逻辑去做对应并进行这种对应的积累,终会形成英语思维

在学生有了英语思维以后加入文字习得。通过阅初、阅中、阅高三个对应阶段,让学生把大量的英文文字和其声音信号做对应,并进行积累。然后撤掉声音信号,直接看英文文字,学生脑中会反射出英文文字的“声音流”来帮助他理解文字所承载的情节和逻辑,就如同脑中在播放录音一样。

这个时候,我们会进入运用和扩读阶段,通过大量的运用英语思维和阅读,学生最终达到听说读写完全无障碍。

这种学习英语的方式与传统翻译式的学习方式大相径庭,其实是一种英语语言学习的革命。而且LILY英语的教学理论是无懈可击的。20年的实践又证实了这个理论的正确性。如果您想了解更多的内容,来免费参加我们的试听课吧~



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