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[新闻] 微博打卡第三周:LILY在线课堂学习的正确姿势,孩子们已... [复制链接]

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发表于 7 天前 |显示全部楼层
本帖最后由 lily市场部 于 2018-12-6 19:41 编辑

人们常说,养成一种好习惯只需要21天。如今第三周微博打卡已经结束,在第三周里一共有21名家长记录了宝贝的学习,成功打卡。看来家长和宝贝们已经慢慢地养成了按时学习、按时记录学习过程的好习惯。那么第三周孩子们的学习情况如何呢?一起看看吧~


数据反馈 : 新课学习效果稳定,多数学生适应良好


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第三周打卡宝贝的学习情况展示


从第三周家长们打卡情况来看,孩子们学习LILY在线课堂新课的时间基本可以保持在25分钟左右,适当的学习时长使得孩子们学习新课的专注力得以保障,新课学习效果就会非常不错。


做测评题持续的时间基本稳定在15分钟,可以看出来,孩子们做测评的时候非常顺畅,并且非常喜欢用测评成绩来检验新课的学习效果。  


孩子们的新课学习还是非常不错的。其中,有4名小朋友测评成绩取得了满分;有9名小朋友达到了80分以上。


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前三周测评成绩展示(部分学生)


通过三周的微博打卡情况来看,大部分孩子都已经适应了LILY在线课堂的学习,而且学习效果非常不错,测评成绩稳定保持在80分左右。


家长反馈 : 专注力明显提高,良好习惯逐渐形成


年龄比较小的孩子。

最开始看视频需要家长的陪伴,督促。但是最近一次看视频家长们都反馈几乎不需要督促,家长很少管,孩子会主动要求观看视频做测评。年龄小的孩子专注力提高的很快,孩子的理解力提高的也很快。


年龄偏大一点的孩子。

以前用盯点的方式学习英语,家长反馈说孩子有翻译的习惯,每次看视频,做测评都会问某个词是什么意思。但是最近一次家长反馈说,孩子现在看视频、做测评已经很顺畅了,而且完全融入进去,觉得很有意思。所以对于年龄稍大的孩子,排除汉语翻译的速度很快。


教师反馈:复习课上完全融入,表现积极


新课的学习效果不仅体现在测评成绩上,也会直接体现在复习课课堂表现上。小编接到了在线课堂复习课教师的反馈,她们反应说:有一些孩子刚开始一点基础都没有,上课很懵,不知道怎么回答问题,但是孩子一直对这种学习方式很感兴趣,喜欢看视频,喜欢做测评。最开始复习课做yes or no的判断都不是很准确,但是最近一次复习课(第五次)孩子在课上可以回答小句子了,而且上课听讲一直不走神,听讲很认真,上课举手非常的积极,课堂参与度很高。




通过这三周的学习情况追踪,我们发现一周一次LILY在线课堂孩子们的学习效果越来越好,甚至比我们预期中的还要好,这是为什么呢?


我们从LILY英语的学习流程上做一个分析,以ABCD为评价档位。您就能看出问题所在了。


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从上表可以发现,影响学生学习新课效果的根源来自于新课输出的清晰度,以及学生接收的清晰度。


一周一次的线上课堂加强班新课的输出清晰度非常好,如果家长盯好孩子在家学习新课,没有人来干扰他,他的接收清晰度也会好,那么孩子对故事的整体理解要清晰一些,复习课上回答问题反应会快一些,也比较积极参与举手回答。


LILY英语新课与复习课的学习是相互促进,相辅相成的,新课学习效果好,孩子在复习课上的表现自然会好;同理,孩子在复习课上表现好,孩子学习下一节新课会更加感兴趣,进而学习更加专注。


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LILY在线课堂加强班孩子们的学习效果呈现平稳提高的态势。孩子们无论是在家学习新课还是到分校学习复习课,表现都非常不错,学习LILY在线课堂已经入门。孩子们用看得见的学习成效验证了LILY在线课堂加强班这种学习形式的正确性,也让我们对孩子们的学习非常有信心。三周的时间尚短,LILY英语会继续追踪、观察在线课堂孩子们的学习,持续跟进孩子的学习成效。


各位家长快快参与到微博打卡中来吧,既能帮助孩子记录学习情况,又能赢取最后的大奖。参与方式很简单,只需要按照打卡格式并且@LILY英语微博即可


本周打卡成功的家长别忘了去分校领取LILY币奖励哦~


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