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发表于 2018-12-6 16:01:27 |显示全部楼层
本帖最后由 lily光彩 于 2018-12-6 16:02 编辑

9班和13班的小可爱们看这里~~  


     哈喽!各位家长和小朋友们中午好~又是新一周学员风采,今天小编要为大家介绍的是正处于感高阶段的9班和13班。

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      这两个班级都是处于感高阶段的班级,感高阶段的班级老师会加大授课量,同时从故事、歌谣游戏的讲解转换为了已讲解小说和电影为主,从而提高孩子们的语感,使孩子们具备英语听力,初步建立起英语思维。

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      到了感高阶段,孩子们逐渐变得爱说英语,回家后也能听一些课堂上没讲过的内容或没有看过的卡通英文电影,同时孩子达到了从复述故事内容到跟随思想自由表达的巨大改变。

微信图片_20181206155407.jpg


       当然,感高阶段的孩子在阅读课程上也有很大的提高,本学期结束,9班和13班的孩子们就会结束阅初阶段的学习,孩子们在学习完阅初阶段时孩子们不会关注故事中的某个词,而是会把大量的文字和故事的情节场景作对应。有生词也并不会影响孩子的阅读。同时孩子们能将课堂上老师教过的阅读内容都能够读出来,并且能准确的断句。


       那么,感高阶段的感高小说和应该怎么学习才是最好的呢?下面就听小编娓娓道来~

      (一)感高小说复述作业完成步骤(感高三册、感高四册有此项作业):

   

      1、复习课后,先听一遍新课的随堂录音。

      2、之后,要听一遍学生端的标准录音。

      3、之后进行复述即可,不必强调源语言,只要学生流畅地讲述下来即可。


      注:学生完成作业后要在学生端上传。教师每次会检查至少三名学生的复述作业。


    (二)感高小说总复习作业完成步骤:

     

      整部感高小说讲完后,学生要做整部小说录音整听,因为教师在授课的时候是分情景段进行讲解的,小说的整体情节和逻辑关系是不完整的,教师讲完后整听,学生会对整部小说的逻辑关系有个整体的认识,听力能力的提高会非常快。


     *完成步骤如下:

     1.教师讲完整部小说后,会告知学生整部小说录音的下载码,家长要及时下载。

   

     2.学生要及时将整部小说的标准录音从头到尾听一遍,由于录音比较长,可以分为两次或三次完成。期间家长不要干预,只需观察学生听的状态,如果觉得学生听的时候有困倦,可以让学生洗洗脸之后再听。


     3.学生完成后,家长要在“专属作业回执单”上签字。


     好了,这就是我们感高小说学习方法的所有内容了。


生活总是充满了挑战,我们也总是不停地迎接挑战,但是在匆匆前进之余,慢下脚步,观赏一下沿途的风景,陪伴一下身边的人,又何尝不是一件有意义的事!午安~



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