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楼主: 罗欣悦

[咨询] 进入扩听以后的困惑 [复制链接]

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发表于 2012-3-7 00:22:19 |显示全部楼层
扩听期的教学方式和感高有所不同,从课堂讲授方式到作业形式都发生了变化。在课堂上,老师的讲课内容以讲解问题稿为主,这是由于场景变大,问题稿是小说情节发展的主线,所以老师上课用问题稿贯穿整个小说。在作业方面,需要孩子进行脱稿复述,这样对语言的要求就更加严格,有的孩子在复述的时候拘泥于题目。我认为孩子在完成复述作业的时候可以以场景的转换为单位,进行复述,用问题稿作为辅助提示,所以用要按照要求进行复述,先一边看稿一边听标准录音,这样根据问题稿的提示可以让孩子获取更多的细节,之后可以让孩子试着脱稿复述,这样既不会打乱场景,也便于孩子记忆。建议家长可以试试这种方法。

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发表于 2012-5-17 23:30:59 |显示全部楼层
关于扩听复述这个学期也进行了教学改革:不再要求孩子按照问题稿上的问题依次去“背”了,而是在理解所有课堂教授内容的基础上按照自己的记忆进行总结性的复述,一来防止孩子在不理解内容的情况下依靠短期记忆对词句死记硬背,另一方面也是实实在在地检验孩子对故事情节的理解和掌握。按照这种方法进行复述,不仅可以提高孩子的自主语言表达能力,让孩子真正运用英语思维,而且还能提高孩子的逻辑思维能力,让孩子对所学内容更宏观地把握,建立自己的框架感。避免了高班孩子常出现的“抠词”和对稿件过度依赖的现象。现在老师课堂上也不断引导大家用这个方法进行复述,您不妨多鼓励孩子积极尝试,看看效果如何。
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