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[咨询] 还是语法问题 [复制链接]

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发表于 2011-9-16 09:46:33 |显示全部楼层
本帖最后由 lily运营部 于 2015-6-26 13:38 编辑

孩子在lily学习期间,听力,口语能力提高很快,我想这已经不需要多说,lily的理念我也非常认同,我和孩子会在lily一直学习到毕业的。
但对于语法混乱的问题,我还是想听听专家的意见,因为孩子确实敢开口说,但说的完全很随意的,没有丝毫的语法概念。这次去参加学而思三一口语的测试,只给出了能参加四级的证明,跟两年前一样。我去问了测试的老师,她说她考了孩子好几个有关过去式的问题,孩子不知道如何使用。
我想知道的是,孩子这样的情况如何解决呢,因为孩子已经到了扩听了,对于这个老生常谈的问题,专家能给一些什么样的建议呢?我们后期的教学重点会在语法这方面有所侧重吗?
谢谢!

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发表于 2011-9-16 11:28:00 |显示全部楼层
本帖最后由 lily运营部 于 2015-6-26 13:38 编辑

谢谢您对Lily英语的认可与坚持~
在扩听期开始,在语言的地道性及标准性上,主要是以下三个方面要求孩子:
1.听标准录音
2.回答问题及复述要按照标准稿完成
3.抄写要按照标准稿来完成
这些目的,是在潜移默化更正孩子的语法错误并习得文字,经过两个学期左右,班里孩子基本不会再出现这些问题。

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发表于 2011-9-16 11:45:16 |显示全部楼层
本帖最后由 lily运营部 于 2015-6-26 13:38 编辑

谢谢,也就是说现在这个阶段应该不听课堂录音而听标准录音是吗?因为时间关系,我们只能二选一,要不听课堂录音,要不听标准录音。

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发表于 2011-9-16 13:05:11 |显示全部楼层
本帖最后由 lily运营部 于 2015-6-26 13:38 编辑

前两天参加了一个英语演讲比赛,以前都是我给孩子组稿,但现在考虑到她在LILY已经是高年级学生了就让她自己去写。刚开始她口述给我听,我一听:挺好,基本听不懂,她说得太快了,反正挺流利的。为了看的清楚些,我帮她把稿子打在电脑上。这时我发现我能看得懂了,几乎大部分文字都是按中文的语序排列的。我问她:许多许多事情在英文中的表达是many many things吗。她说老师就是这么说的。上周带她去测三一时,老师曾经说她的口语中有大量的中文式英文,当时我还不是很服气,现在看看这篇稿子,人家说得还真没错。
我也很疑惑,孩子在LILY的年级已经很高了,而且在班上学得应该算不错的,明星榜一直有她,但为什么在语法这个问题上始终过不了关呢。如果说的问题是出在听上的话,那就更奇怪了,她的小说和扩听考试成绩都不错。是不是因为考试考得是听的内容而不是文中的语法点。
曾经向老外请教过语法的问题,他说通过大量的阅读可以解决,但她现在对看小说有抵触,所以我只能要求她听有声读物。语法确实是个大问题,LILY能不能在这个方面研究一下,帮助孩子解决这个问题。

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发表于 2011-9-16 13:13:28 |显示全部楼层
本帖最后由 lily运营部 于 2015-6-26 13:38 编辑

标准录音是必听的,如听标准录音或复述故事有困难的话,可以听随堂录音部分。

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发表于 2011-9-16 13:16:31 |显示全部楼层
本帖最后由 lily运营部 于 2015-6-26 13:38 编辑

其实很简单,只要按照上面说的三点认真完成即可。

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发表于 2011-9-24 08:29:35 |显示全部楼层
本帖最后由 lily运营部 于 2015-6-26 13:38 编辑

看到贴中讨论的问题,也想借机问一下lily专家:我家孩子本学期刚进入小说阶段,复习课既提供随堂录音,也有标准录音.由于时间原因不能全听,也存在选择问题.请问这个阶段的孩子应以随堂录音为主,还是应以标准录音为准?

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发表于 2011-9-24 09:46:31 |显示全部楼层
本帖最后由 lily运营部 于 2015-6-26 13:38 编辑

刚进入小说的孩子,新课后要听随堂录音,复习课后建议听标准录音,如有难度先听一遍随堂录音,在听标准录音。

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发表于 2011-9-24 11:20:10 |显示全部楼层
本帖最后由 lily运营部 于 2015-6-26 13:38 编辑

谢谢回复!因为与任课老师也讨论过这个问题,她认为复习课后听随堂录音比听标准录音更重要,但是看这里专家的意见是以标准录音为主。不知是不是还和学生的学习阶段不同有关?刚进入小说的孩子一开始先以随堂录音为主,逐渐过渡到以听标准录音为主,这样理解对不对?如果我家孩子听标准录音没有问题,那么复习课后是不是就可以不听随堂录音了呢?

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发表于 2011-9-24 17:51:50 |显示全部楼层
本帖最后由 lily运营部 于 2015-6-26 13:38 编辑

[quote]谢谢回复!因为与任课老师也讨论过这个问题,她认为复习课后听随堂录音比听标准录音更重要,但是看这里专家的意见是以标准录音为主。不知是不是还和学生的学习阶段不同有关?刚进入小说的孩子一开始先以随堂录音为主 ...
1.只有到感高以上才有标准录音
2.新课后回家要听随堂录音,便于孩子理解;复习课后建议听标准录音,故事情景更完整、连贯,也便于孩子听的语言更地道,如果孩子不爱听或觉得有点困难,需要慢慢过渡,随着孩子适应,还是要听标准录音的。

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