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楼主: 贝贝熊一家

[咨询] Lily教学体系讨论 [复制链接]

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发表于 2011-9-16 11:14:56 |显示全部楼层
10# gogo505

您说的这个情况,我们要和老师了解一下孩子的课上状况。
如果学到感高以上的孩子连日常用语都不说,会有以下两种可能:
1.孩子平时积累不够,需降班
2.没有测定出孩子的真实水平
这各阶段涉及到的难度及范围,已远远超过日常用语,否则孩子课上根本就听不懂老师讲的是什么。

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发表于 2011-9-16 12:13:42 |显示全部楼层
9# lily负责人

感谢回复,其实我们也一直纠结要不要纠正,因为有时尝试纠正一下,孩子很烦恼。有了您的回复我放心多了,还是顺其自然,让孩子慢慢学会正确的表达吧。

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发表于 2011-9-16 12:19:17 |显示全部楼层
孩子通过半年多的训练,我感觉英语思维培养得很好。感初目前还不要求用英语复述故事内容,所以课后听完录音,复述的时候,我对孩子说,用中文和英文都行。孩子开始想用中文,因为毕竟是母语,英语表达对她这个阶段来说,还不算流畅。但是,孩子说了一二句以后,总是说:我还是用英文吧,中文不习惯。说明在课上的英语语言信号已经建立,如果用中文,孩子还得经过一个英译中的过程,当然不如直接用英文方便。我觉得这是最近学lily的最大感受。

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发表于 2011-9-16 13:20:29 |显示全部楼层
12# abby98

没错,按照教学要求完成即可,其它方面您不用担心,如有疑惑直接留言或多与老师沟通即可,实践证明我们的教学效果是非常成功的。

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发表于 2011-9-16 13:21:40 |显示全部楼层
13# abby98

孩子很棒,还要继续努力、坚持~

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发表于 2011-9-16 15:57:38 |显示全部楼层
10# gogo505  

您说的这个情况,我们要和老师了解一下孩子的课上状况。
如果学到感高以上的孩子连日常用语都不说,会有以下两种可能:
1.孩子平时积累不够,需降班
2.没有测定出孩子的真实水平
这各阶段涉及到的难 ...
lily负责人 发表于 2011-9-16 11:14


我们都进入扩听了,掌握日常用语还是不是很多。由于孩子听力没有问题,所以上课没有任何问题,Lily所需要说的也只是复述,由于可以听录音,复述成为一个记忆和模仿的过程,因此复述也没有问题。但孩子恰恰就是日常表达不好,而日常表达不好,对接受lily的教学没有任何影响,因此我才认为这点就是lily教学的薄弱关节。

也请您可以找我家孩子的老师(或者是以前的老师)了解一下孩子的情况,也可以拜托老师给我们测试一下,看我们孩子是否需要降班,请老师帮我们分析一下我们的症结到底在哪里,非常感谢!
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发表于 2011-9-16 16:30:22 |显示全部楼层
16# 贝贝熊一家

依您的描述来看,初步判断孩子的学习是没有问题的。
这样吧,您到亚部约个测试时间,我们来测试一下孩子。

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发表于 2011-9-21 14:19:00 |显示全部楼层
我们在上阅一,前些天去汉普森测试一下英语,外籍老师说的很简单的问题都接不上,日常口语还真的很欠缺,人家说这哪象学过英语的。但孩子听学校的故事,小说都没问题, 为什么日常生活中的对话就用不上呢?

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发表于 2011-9-21 15:04:07 |显示全部楼层
本帖最后由 lily负责人 于 2011-9-21 15:17 编辑

18# jiangzhihao

孩子刚进入感高小说的学习,还是在积累阶段,如这时候用外教测试肯定是不行的,但日常用语的简短表达还是没问题的。
请您不要着急,孩子的程度还未到,在Lily的课堂上,孩子的表现还是不错的,按照教学要求完成即可,相信有一天孩子的英语能力会让您及外教惊叹的。

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发表于 2011-9-21 15:08:54 |显示全部楼层
18# jiangzhihao

http://bbs.lilyenglish.com/thread-15164-1-1.html,给您推荐个贴子,一位高班家长一路坚持下来,对Lily英语的简短总结。
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