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[公告] LILY英语官方QQ群教学专家问题解答记录【第二部分】 [复制链接]

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发表于 2017-5-11 20:56:47 |显示全部楼层
本帖最后由 lily监察 于 2017-5-11 20:56 编辑

LILY英语官方QQ群教学专家问题解答记录【日日更新】

各位家长大家好:

       LILY英语总部教学专家会在每天通过语音答疑的方式在官方QQ中回答家长提出的典型类学习问题。为了方便所有家长都能阅读、学习,LILY英语会在每天把语音答复的内容整理成文字稿在论坛中发布,并于本帖内日日更新。

       LILY英语官方QQ群号码:179699902


更新截止日期:2017年5月11日

六、学习规划类(截止5月11日,1条-2条)


1. 问:关于学LILY到感高就退学了,因为作业量大,还有的家长说听别人说运用期作业量更大,所以有点望而却步。孩子年龄大,不想初中再毕业,所以不想坚持了。

答:①LILY英语是要解决两大信息源接收能力问题的。一个是声音信息源,要听说自由;一个是文字信息源,要能自由阅读。所以到LILY来学习是要解决使用英语,让英语成为孩子工具的,是一个大工程,整体是需要量变到质变的。如果您让孩子学习英语的目的没有搞清楚,意志就不会坚定。谁的话都会影响您每时每刻的抉择。直接导致孩子半途而废;

②前两年,我们招进来一些八岁才入学的孩子,这些孩子从感初开始学,到孩子十岁左右了,家长就没心思让孩子积累了,想赶紧毕业,而且把这种浮躁的情绪影响到小孩子身上,甚至影响到整个LILY英语的教学。如果家长认为孩子学英语只是解决小升初的问题,其实您已经不用在这儿学了。LILY英语不是应试的,她是要从根本上帮助孩子拿下英语。毕业,不是学完课程就代表毕业、代表拿下英语了,LILY的毕业其实就是测定孩子两大信息源是否能够自由接收和运用了。

③家长提到运用阶段的作业量比较大,其实并没有那么多,底子打得好的孩子完成作业就会比较简单,很轻松;底子弱的孩子完成作业就有一些困难,要花一些时间。所谓的运用,就是利用孩子的能力,通过练习,让这种能力熟能生巧的。如果以前没有把能力培养起来,那这个阶段肯定会比较费力的;


2. 问:很有家长急着赶进度,就是为了参加FCE、PET考试,来为小升初或者来证明孩子的水平,这对吗?

答:

①我们有个别家长对很多家长说,LILY扩四的孩子可以学习半年PET班,并参加PET考试。LILY扩五的孩子可以学习半年FCE班,并参加FCE考试。这样行吗?

②不行。因为运用高级阶段开始训练孩子去听两个小时以上的小说录音,而且还让孩子去读2万字的小说。其实在运用的过程中,LILY英语就怕孩子注意力放在词上、句上去翻译。一旦孩子停滞在词句上,那么大场景的东西孩子一下就听不明白也读不明白了。所以我们从教学上要引导孩子把注意力放在情节脉络上,而不要关注在词上和句子上。通过这种强大的意识培养,他就能够把大量的声音信号甚至是文字信号转化成情节的逻辑和因果。其实根本上,我们就在培养这种意识,让孩子把这种意识培养成一种潜意识。

③如果在这个关键的时期,学半年的应试英语,要背很多的单词、学很多的语法,这会强化孩子把注意力放在点上。这种错误的强化很容易让人形成习惯。这个习惯一旦形成,LILY需要的那种关注情节架构的意识就全被摧毁了,无法达成最后的目标;

④有的家长说,PET、FCE的老师也是用英语讲,没用汉语去讲单词和语法。那么我给大家举一个例子。我现在用汉语给您讲怎么学英语。但我要求您拿出笔纸,把我说的话中所有的“把字句型”全部记录下来,把我说的成语全都记录下来,把我犯的语病也要记录下来。当您的注意力全在这些知识点上的时候,我讲完了,您知道我在讲什么吗?您肯定说不知道。汉语还是您的母语,我都能通过转移注意力的方法让您去盯点、盯词,盯语法,就能使您致聋。何况英语是人的第二外语,而且在掌握第二外语的时候还在使用这种方法,培养坏习惯,那我们真的是无能为力了;

⑤LILY英语20年了,我们一直专注地在研究、研发教学理论、体系甚至课程,我们才是当之无愧的专家。


七、学习进度类(截止5月11日,第1条-4条)


1. 问:夏训42节课,阅读学AABBCCDD,具体课时进度如何安排

答:课程进度是推进的,夏训肯定是按照42课时进行排课的。具体现在的进度还没有完全定下来,正在制定过程中。


2. 问:学清路104班春季学期阅读学习阅八第二个故事和AA前五章,夏训学BBCC,那么AA剩下的五章还用学吗?想确认一下暑期阅读进度?

答:AA剩下的部分肯定学的


3. 问:学清路74班,想确认一下夏训加阅读还是秋季加阅读,推算了一下2017年初上6册,什么时候加阅读?

答:一般的话我们在感中六册中加入阅读。


4. 问:语课进入了扩听,对应的阅读应该是什么进度?

答:阅七左右。


八、学习咨询类(截止5月11日,1条)


1. 问:孩子的听说读写到达什么要求就可以从LILY毕业?

答:①听两个小时的英文原版小说录音,并进行测试;

       ②读4万字原版英语小说,并进行测试;


九、家长辅导类(截止5月11日,1条-2条)


1. 问:家长手中只有课程大纲和录音,家长不懂英文的话,更本不知道老师现在在讲什么?

答:家长可以从校内网的网上作业查看本次课的故事梗概和中心思想。孩子听完随堂录音之后,可以用汉语进行陈述。家长可以根据网上作业的内容和孩子的陈述情况进行比对,好了要夸奖;


2. 问:我们现在是幼教班,请问夏训的时候也要要求孩子每天回家后听一遍随堂录音吗? 夏训时候每天还有线上测评么?

答:夏训回到家要把新课内容听一遍;夏训也有线上测评。


十、其它(截止5月11日,2条-5条)


1. 问:LILY家长端能用吗?

答:目前还是不能用。现在能用的只有感初阶段的线上测评,其余的班级还没有大规模使用。


2. 问:线上学生端能不能提供下载录音到本地?

答:不行,现在校内网可以下载到本地,请家长到校内网下载


3. 问:夏训阅八能不能开放课外阅读测评题库?

答:①可以。阅八会推送课外扩读。

②但是要注意,千万不要把声音切掉,一定要一边听录音,一边看文字。第二遍孩子再读的时候,可以根据孩子的情况取消声音。但如果孩子还不行的话,还要指读,边听边看文字。这种练习很重要,孩子做多了之后就会有一种看见文字就能反应出声音的能力,这对于他以后的课外扩读有很大帮助;


4. 问:为什么退了瑞思的孩子,学LILY英语不喜欢,也退学了?

答:①据我了解,许多培训机构把教英语完全等同于生意了。关于如何让孩子掌握英语是没有深入的研究,而且体系的逻辑是不通的,实际上就是卖课时。在他执行的过程中,打着孩子的兴趣的旗号来哄着孩子玩着学。既然您退了瑞思,肯定是您觉得孩子学了几年没有什么效果,怕孩子的语言黄金期快过了才来到LILY。不谦虚地说,LILY英语是把教英语当成教育来做的,我们对孩子是有要求的。如果孩子在瑞思培养了一些坏习惯,那么在LILY英语肯定会有些费劲。因为我们是需要孩子把注意力集中进行大量对应的,回到家里还要继续做对应。再者,学什么本事,是要花一些精力和时间的,才有可能达成,不是轻而易举就能得到的。否则这世界上成功的人就太多了;

②许多家长不去认真地为孩子选择教育,对学英语的目标也不明确,让孩子去这儿试试、去那儿试试。一个人的语言黄金期其实就那么一点时间,4岁到9岁之间。晃过去,第二外语的学习难度就会陡增,甚至造成孩子根本就无法掌握第二外语。


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