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[新闻] “爱.信仰” ——张宇晨老师教学部专场讲座   [复制链接]

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发表于 2016-1-17 09:18:45 |显示全部楼层
本帖最后由 lily市场部 于 2016-1-17 11:43 编辑

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2015年12月15日LILY英语召集全体员工在中国矿业大学举行了年末大型企业文化建设活动,邀请了无臂剪纸艺术家夏虹老师给全体员工进行了一次思想意识教育,全体员工感受颇深,并纷纷撰写自己的感想,大家迫切的希望能将夏虹老师所传递的精神和自己的工作和生活结合起来,为了让教师对讲座传递的精神领会的更深,真正的对自己的工作和生活产生影响,人力资源部专门邀请运营总监张宇晨老师亲赴教学部给全体教师做进一步的讲解。


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一、 在苦难面前,你该怎么办?


对于一个7岁的小姑娘而言,生活的要求只有一项,就是要有一个健康的身体,好好上学。但是对于一个失去双臂的孩子来讲,生活对她的要求远不像这样简单,甚至需要这个7岁大的孩子直面生死。


由于车祸失去双臂,对于7岁的夏虹,不是一场噩梦,而是真切的发生在自己身上的事情。命运只允许她用一刹那,甚至是更短的时间来确认这件事情的真实性,之后就要变本加厉的质问与刁难。


第一个摆在夏虹面前的问题就是:我该怎么办,我还能活下去么?在爸爸、妈妈的鼓励、帮助下,以及一个非常迫切的愿望支撑下,才慢慢让夏虹走出了阴影,坚定了要活下去的决心。这个愿望就是:我要上学。这个愿望,也是夏虹人生过程重的第二个问题。


由于夏虹没有手臂,不能写字,所以学校无法接受这样的学生进入学校学习。无奈的爸爸,只能布置给夏虹一个似乎无法完成的任务,希望夏虹能够知难而退,放弃去上学的想法。但是坚强的夏虹,为了能够上学,在妈妈的帮助下,开始用脚来写字,用了一个多月的时间,竟然完成了这个近乎于无法完成的任务,在纸上扭扭捏捏的写出了“上学”两个字。为了完成夏虹的心愿,爸爸央求学校校长,希望学校能够给这个年幼孩子一个希望和一个机会,同意让夏虹只能以旁听生的身份进班学习。


如果是一个身体健全无碍的7岁小孩子而言,上学这件事情是不需要什么疑问的,是理所应当的,没什么可以惊喜的。但是当夏虹得知自己能够上学了,是那样的快乐与振奋,在车祸失去双臂后,第一次露出了7岁孩子本应该具有的天真笑容。


命运的不公偏偏就只喜欢戏弄这个孩子,甚至连这个小愿望都要剥夺。读了几年小学后,学校不再允许夏虹继续学习,第三个问题又一次打击着夏虹幼小的心灵。这一次,连学都不让你上了,看你还能怎么办?据夏虹女士讲述,这一次问答,对她的人生产生了至关重要的影响。在反复考虑之后,夏虹下定决心,就算学校不允许我继续上学,但是为了梦想,我就是自学,也要去学习,因为只有学习才能改变自己的命运。


其实,我能体会到为什么夏虹把这一次命运的拷问看的那么重,因为就是这一次经历之后,夏虹已经不需要在苦难降临时,先去考虑该怎么面对,而只需要一件事情——战胜苦难。


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二、 经营苦难这件事情,对每一个人来说,是无比重要的。


苦难,是一定需要直面的,而且是需要去经营的。对于这个道理,夏虹为我们做出了鲜活的典范。


面对人生的第一个问题,她的选择是活下去;面对人生的第二个问题,她的选择是完成不可完成的任务;面对人生的第三个问题,她的选择是战胜自己。在人生中一次又一次打击的面前,夏虹的选择都是迎接它、面对它、战胜它,久而久之,夏虹获得了一种发自生命底层的力量,在这种力量的面前,苦难早已褪去了可怕假面,而夏虹也已经把战胜和超越苦难变成一种习惯,她的人格变得如此饱满、完整和坚定。


夏虹女士冲破了一次又一次命运的考验,收获了战胜、超越苦难的习惯与能力。就是这种习惯与能力,让身体残疾的夏虹今后的人生道路越走越宽。不难发现,似乎夏虹和我们一样,什么都会干,演讲、平面设计、剪纸……甚至这些事情做得远比一个正常人好得多,这个世界对于夏虹而言,似乎是一马平川,夏虹自己似乎牢牢掌握了自己的命运。


但如果让夏虹在这一次又一次命运的考验面前,选择逃避、推卸、找借口、放弃的话,大家应该能猜想到夏虹会是怎样的结局。命运对夏虹的捉弄会如同落井下石一般,苦难会把夏虹的生命摧残的毫无生机。不用多久,夏虹的人生道路就会变得越来越窄,她会在苦难的泥潭中越陷越深无法脱离。


经营苦难这件事情,对每一个人来说,是无比重要的。比起夏虹女士,我们是无比幸福的。不管怎样,我们身体健全,我们可以无所顾忌的去创造,但是我们在苦难面前的态度,往往是十分遗憾的。


当我们遇到工作的压力时,第一个会做出的选择是逃避、是推卸、是找借口、是放弃。当我们遇到生活的烦恼时,第一个会做出的选择也是逃避、是推卸、是找借口、是放弃。一点点小事,就会让我们疲惫不堪,别人对自己一点点看法,就会让我们愤怒不满。我们把热爱学习视为阿谀奉承,我们把要求上进视为溜须拍马。如果是这样的一个逻辑,在问题、苦难面前,我们会把逃避、推卸、找借口、放弃变成一种习惯,而最为可怕的就是这种习惯一旦形成,哪怕一点点问题和苦难都会把一个人打垮。


这种被打垮的表现会是这样的:遇到工作的问题竟然擅自离职了,夫妻吵架竟然不来上班了,身体动不动就生病了。为什么会是这样,实际就是我们的人生被苦难、挫折打败了,而且一败涂地,惨不忍睹。


如何才能改变这个现状,如何才能让自己的人生同样焕发光彩?


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三、 如何才能让自己的人生焕发光彩?


夏虹的身体是残缺的,但是她的爱,却是无私与宽广的。从我们的思想价值观里,作为一个身体残障人士,能管得了自己就足够了。而夏虹不仅关爱众多与她一样身体有残缺的残疾人,而且还成立了“夏虹公益基金促进会”专项帮助更多的残障人士。

我的内心中产生了这样一个问题:夏虹为什么要这样做?


如果夏虹只把注意力关注在自己的苦难与不幸上,那么她只会抱怨命运的不公平,从而变得越来越自私、冷血。当她脑子里只有自我的时候,她的命运只会越来越无助、糟糕。但夏虹跳出了这个怪圈,她没有把自己的苦难及个人的得失放在心上,而是把注意力放在帮助更多的人解决问题上,从而使自己越来越强大,生活越来越充实,人生越来越有价值。所以,以他人、社会为核心去工作、去生活、去付出,往往会让自己得到更大的回报。


是什么能够帮助一个人破解苦难的魔咒,或者转变命运?其实就是要去爱别人、爱社会、爱整个世界,这样你就会发现自己是个有用的人,有价值的人。从而使你的内心越来越强大,越来越有力量,让你轻松的战胜苦难,转变命运。


我们总说要站在孩子的角度考虑自己的工作,但是很多教职员工并不能理解这句话的真正含义。我们可以先从这句话的表现上寻找答案。


作为教师,你可以选择仅仅按照完成教学任务去授课,从而拿到自己的薪水,只关注到自己的得失。也可以选择以孩子为核心,尽心尽力的上好每一堂课。这两个选择的结果是完成不同的。前者,完全站在自己的角度上来工作的。而后者,是站在孩子的角度上去工作的。那么,哪一种对孩子更有意义呢?不用说,大家都是能明白的。


这几年的工作时间,我看到了很多教师,他们的工作与生活多半是止步不前,或者走下坡路,个人身体情况也越来越不好,家庭生活中不和谐的问题也越来越多。感觉自己的人生好像被一股不善的力量拽着往下陷,身心俱疲,非常难受。


想要改变这种生活、工作状态的机会与办法,其实离他们并不遥远,就在他们身边。只要你把注意力放在自己的学生上,处处以学生为出发点来做每项工作,你会发现你的思想境界不由自主的提高了,你也自然而然的获得了能力和水平。最让你幸福的会是家长的认可,孩子们的依赖。慢慢的你会发现自己的思想和眼界都开阔了,不会纠结在个人得失的狭隘的缝隙中了。从而使整个生活就变得充实、美好、有意义了。而且,你的家人、爱人会为你的成长引以为傲。命运是不是就变好了啊?


所以,一个好教师会影响到很多人,那么就会为自己累积了深厚的福泽。但那些误人子弟,或者以自我为中心,糊弄孩子们的教师,是在大量积灾累祸的,让自己的命运急速下降,以至于灾难重重。


也许我们不能深刻了解生命的真谛,但是我们应该有良知的、质朴的去用爱心来教育孩子们,保护他们不受伤害。孩子们也会用爱来回馈我们。你的人生自然就会焕发出了光彩,并且因为从事教育这份伟大的事业,而显露光辉。


最后,希望我们每一个人都能有精彩的人生。


编者语: 张宇晨老师的讲演很精彩,在场的教师掌声连连,老师们纷纷表示在工作以来能有人在自己的思想上给自己一指引是十分幸运的事儿。人生经常会面临选择,好多人一直认为选择无所谓好坏,因为选择的结果是无法预知的,但是听了张老师的演讲之后,突然顿悟了,好多选择是可以提前预知的,那就是朝着向生命更顽强的方向去选择,这是一种选择的感觉,在你做选择的一刹那自己是能够预知到的。但是每个人的觉悟不同,不可能每个人都能在恰当的时间做出正确的选择,这个时候就需要汲取外界的力量,或是书中的箴言,或是旁人的点悟。


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宇晨老师是个认真做事的好老师

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