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[表扬] 感谢玉泉路157班winnie老师   [复制链接]

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发表于 2014-9-18 09:39:38 |显示全部楼层
本帖最后由 lily运营部 于 2015-6-26 13:39 编辑

           我家孩子一直在学院路上lily,由于孩子上小学的原因,转到玉泉路分校,原来比较懒,一直没有录孩子录音问题的回答情况给老师,转班以后为了让老师了解孩子的情况,录了几小段给老师,因为是第一次录,孩子觉得好玩,中间也各种逗乐,而且是手机录的,也不太清楚,刚开始还不太好意思发给老师。不过最后晚上还是鼓起勇气发了过去,没想到第二天早晨到了单位,发现winnie老师在晚上11点多进行了回复,不仅把孩子回答的情况做了逐个的解释,还对孩子现在学习的状态做了详细的分析,分析非常到位。
        下面是老师邮件的回复,晚上11点多能给予如此详细的回复,多么敬业的老师啊:)感谢
      **家长,您好:
       狼和七只羊的故事:第一个问题说了don't,家长提示了open,相当于说了半个关键词;第二题孩子用自己的话说的his voice is not good 也对(标准答案是gruff voice)和black paws;第三题,能说最开始没打开,很好;第四题,答出了store ,candy以及swallow,正确;第五题:答得比较好;第六题:答出了关键词flour;第七题:正确;第八题:羊都躲起来了,六只样被吃了;第九题:对;第十题:答出了needle 和scissors,家长提示下说出了线;第十一题:答出了关键词die。
     整体来说,听力很好,听懂问题对孩子来说不成问题,回答基本都是答及所问;故事理解方面,只要能听懂录音问题肯定是理解故事很好的;表达方面能说出较正确甚至较难的关键词,但是相对来说略不如前两方面,原因有以下几个:1、孩子有些惰性,比如一些一般疑问句孩子做了判断之后就不往下说了,这个家长可以适当鼓励,可以在判断完了后再做更加完整的回答啊;2、听的不够多,模仿的不够多所以表达不熟练;但是这是本阶段的普遍现象,咱们多听多模仿,因为感中期还是一个积累听力感觉的阶段,主要目的还是去培养孩子对英语语音信号的敏感度,就像学中文一样,天天孩子说话,最终孩子肯定能从“听得懂”过渡到“说得出”阶段的。

另,孩子这两次课调至本班,对新环境适不适应,欢迎家长明天上完课后跟我沟通哦!


        

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发表于 2014-10-8 22:11:45 |显示全部楼层
本帖最后由 lily运营部 于 2015-6-26 13:39 编辑

谢谢家长的肯定,;只要是对孩子的进步有帮助的都是我们应该做的,以后不要不好意思把孩子的录音发给老师哦,老师看重的孩子回答录音问题的进步和变化。

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发表于 2014-11-11 21:43:20 |显示全部楼层
本帖最后由 lily运营部 于 2015-6-26 13:39 编辑

谢谢老师

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