本帖最后由 lily运营部 于 2015-6-26 13:50 编辑
Lily思维英语阅读学习 此篇文章主要是帮助大家理解Lily思维英语是如何教会宝贝儿们英语阅读，以及为什么我们的宝贝儿们能够学好英语阅读，针对阅读初级的学习。 1. 学习英语的目的。 做任何事情我们都有目的，明确目的，家长们也就会更重视宝贝儿们的阅读了。阅读的终极目的是获取文章信息、获取知识。书读的越多，知道的就越多；知道的阅读，人就越聪明。当宝贝儿们学会阅读后，应付各种阅读考试自然也就不成问题了。 2. 英语阅读学习的重要性。 谈英语阅读学习的重要性，也是宝贝儿们在学习英语阅读时，如何能够提高英语综合能力。首先，提高对故事的理解。其次，提升学生的语音语调，加强语流、断句意识，这一能力提高主要是在跟读过程中获得的。最后，提高讲英语的规范性，文字内容不完全同于口头表达，因其更标准、更规范。阅读学好后，自然提高语言表达的规范性。 3. Lily思维英语阅读学习方法。 开始时间：进入感高阶段学生们开始学习英语阅读，此时学生的英语思维已经基本形成。我们不教单词，不教语法，因为宝贝儿对故事理解没有问题，宝贝儿要做的是将声音信号与文字符号进行对应，进行的是整块阅读，对文字的认识是从模糊到清晰的过程。 选材：我们阅读初级内容是宝贝儿们语课学习过的小故事。这基本保证学生对故事的理解没有问题，可以将故事的70%左右内容复述下来。 我们的上课流程：一、老师概括整个故事内容，学生对故事进行整体把握。二、分部分进行，老师透彻讲解段落内容，学生能够凭借声音信号在头脑中建立情景。三、老师进行段落总结，学生把握段落重点。三、老师提问段落内容，学生回答，检查学生对是否能够正确理解段落内容。四、一级结合，老师自读，学生看书。五、二级结合，老师领读两遍，学生看书跟着老师读。六、学生分组自读，老师检查学生容易读错的地方，进行引导纠正。七、二级结合，老师再领读一遍。 课上练习结束后，回家宝贝儿还要按老师要求进行复习。分段落进行看听、跟读、自读。看听是指，边听标准录音，边看书。跟读，是边看书，跟着录音读，主要是顺语流，学断句，这个过程能够纠正语流和断句，从而提高宝贝儿的英语语音，语调，使语言说出来更优美。复习课上，老师会检查宝贝儿自读情况。 4. 英语阅读学习请注意： 由于学生对故事内容是理解的，依靠声音信号头脑里是能够建立情景的。阅读学习只是将声音信号和文字符号的对应。这一过程不难，因为我们的学生已经能够抓住流动的声音信号后，是比较容易抓住静止文字符号的。但这一过程是由模糊到清晰的过程。所以开始不要求孩子特别注意每个单词的意思或发音。只要求找对每句话的准确位置，顺语流，学断句。开始家长会觉得孩子是在背，但随着看听，跟读，自读的训练不断继续，孩子就能够将每个音和文字符号对应的更精确。阅读能力从而也就习得了。
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发表于 2012-10-23 11:40:24
发表于 2012-10-24 06:16:29
