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[教学] 2019秋季学期毕业考试分析 [复制链接]

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发表于 2020-7-18 15:15:18 |显示全部楼层

一. 整体考试情况概述


1.总人数:
本次共有359名学生参加毕业考试本届毕业生共计25个班级来自11家分校


20.png


2.优秀毕业生、普通毕业生情况:
毕业率:75.49%
毕业是指语课成绩、阅成绩均大于等于60分。本次毕业考试中,毕业学生共有271人包括:
a)优秀毕业生118人。
优秀毕业生指语课成绩、阅读成绩均大于等于80分。本届优秀毕业率为32.87%
b)
普通毕业生153人。普通毕业生指的是通过毕业考试但不是优秀毕业生的,本次占比42.62%


本次没有通过毕业考试的学生有88人,占比24.51%


21.png


3.本次语课、阅读的平均分,通过率以及优秀率:
本次语平均为73.81分,阅读平均分为75.81
②语课通过率为81.06%阅读通过率为80.5%语课优秀率为38.44%阅读优秀率为48.47%如下图

值得一提的是,本次语课考试难度较大,选择是美国五年级阅读课上的教材思想性教育意义很强。我们的孩子能达到这个理解水平已经相当不错了!

22、.png



二. 考试情况分析


1.语课、阅读考试形式:

23.png


2.语课成绩分布情况:

24.png


①整体来看,90分以上的考生是数量最多的,50分以下的考生是数量最少的;

②集中人数较多的是75分到80分以及80分到85分这两分数段的学生,75分以上的学生共有184人,占整体考生的51.25%,一半以上;

3.阅读成绩分布情况:

25.png


①阅读整体考试情况还是不错的,90分以上的考生数量最多,有100人,
占总人数的27.86%,接近30%。55到60分之间的考生数量最少。50分以下考生数量也较多。阅读考试结果稍显两极分化;
从65分往上,各个分数段人数较为平均。75分以上的考生共计204人占总人数的56.82%

三. 本次考试中存在的问题


通过本次毕业考试的数据不难发现,本次毕业考试通过率比上次有一定下滑。由于疫情原因,我们把本来在2020冬训进行的毕业考试调整到2020年6月底,相当于中间有6个月的“空档期”。这段期间有些学生没有坚持课外阅读语感下滑而且也没有认真备考,导致考试失力。


保持语感为什么那么重要呢?虽然LILY英语的教学体系需要5-6年的时间才能学完,毕业才临近质变点如果没有继续保持一段时间的英语信息注入,学生的语感会下滑严重,而且孩子大部分年龄已经比较大了,语感一旦下滑,翻译很容易趁虚而入,非常可惜

26.png


所以我们在学生毕业后安排了毕业生服务班,目的就是保持学生的语感,培养孩子的英文阅读习惯,习惯一旦养成,孩子的英语水平会发生巨大的质变,英语终生不忘。希望这届毕业生们坚持阅读,完成毕业生服务班的任务,拿到证书和奖学金

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