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[新闻] 【Lily老师讲阅读】家长观后感:“是我误导了孩子” [复制链接]

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发表于 2019-11-26 15:16:38 |显示全部楼层
  大家都知道,Lily老师在十月份专门为所有家长们录制了一整套LILY阅读的讲解视频,深入浅出的为家长们讲解了母语式英文阅读的精髓。

  之所以录制这样一个讲解视频,根源在于我们发现孩子在阅读期遇到的阻碍,90%来自家长走不出翻译的怪圈,因此阅读一直是孩子频频入坑的重灾区。意识到这一点,Lily老师迅速做出决定,一定要通过亲自录制讲解视频的方式,让家长们尽快入门LILY阅读体系。只有家长跳出翻译怪圈,孩子们才能顺利学成。

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  视频一出,家长们反应非常积极,更让我们感到欣慰的是,许多家长通过观看视频发现了一直以来都是自己的错误在阻碍孩子,幡然醒悟最是难能可贵。

  一位妈妈在观看完Lily老师阅读讲解视频之后,写下了深刻的反思:“经过今天的(视频)学习,我发现以前的好多做法都是错误的,甚至还把我的错误做法强加在孩子头上,批评孩子,让孩子哭,甚至好多次晚上读到很晚。今天才发现,不是孩子做的不好,是我误导了孩子。从今天开始我要改正,争取进步。”

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  还有家长感慨道:“看完视频后茅塞顿开!以前的做法错的离谱,总仗着自己多认识几个单词去干预孩子(阅读),逼着孩子走错路,尤其是每当听到孩子读的磕巴的时候,总发火、强制按暂停,让孩子去反复记忆。现在才知道,我才是原罪!太可怕了!”

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  类似的反馈还有很多很多,篇幅有限小编就不一一展示了。

  这部分家长总认为阅读是靠词汇量累积起来的,所以逼迫孩子反复记忆、背诵,其实归根究底还是家长们的潜意识困在翻译当中无法自拔。

  而且这种固化思维不仅会破坏孩子的英文阅读,还会冲击孩子的整体架构思维能力,长此以往,孩子只会越来越盯点、思维逻辑愈加局限,甚至养成坐井观天的狭隘格局。

  除了培养孩子的英语思维,LILY英语还做了一项最重要的工作——培养并拓宽孩子的整体逻辑架构能力,有了这个能力,再加上英语思维,那么功力倍增,孩子们就会听懂3-4小时英语内容,看懂500多页的原版英文小说。在很多人看来,这就是奇迹。

  目前LILY英语各个教学部已经发起了“观看阅读视频回执单”的工作,我们希望LILY的所有在校生家长务必要观看视频,看完对学校进行回执。如果您抛诸脑后迟迟未看的话,嘿嘿嘿,我们会邀请您到校观看呦~观看完还要答卷呢!

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  我们如此大费周章,让家长也下相应的功夫,目的就是为了让家长把LILY英语阅读理论吃透、这样才能真正助推孩子,而不是师傅领进门、修行被阻碍。请您相信孩子们都处在语言黄金期,天赋是一样的,若学习成效不一样,只有两个原因——第一个是方法错了,无论如何努力,结果是南辕北辙;第二个是方法对了却努力不够。

  希望各位家长看完视频之后把所思所想留言也能发给小编呦~我们大家一起分享。您实实在在辅导孩子的经历或经验,会点醒更多深陷错误认知的家长,从而受益更多孩子。我们会很大方的。我们会尽快推出看LILY阅读视频赢大奖的活动,请大家积极参加呦~

  谢谢家长的支持,我们一起努力,助推孩子早日读书破万卷!

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