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[公告] 不以孩子为核心的教育都是假教育 [复制链接]

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发表于 7 天前 |显示全部楼层
在文章《突破英文阅读无障碍大关,感觉人生都开挂了一样!》中有一段采访视频,让小编印象非常深刻,甚至可以说振聋发聩!是来自学院路93班的Alex在毕业生服务班学生访谈(下部)中说的一段话:

LILY英语学生访谈视频节选

为什么在学校英语成绩名列前茅的同学到了美国却既听不懂也不能说呢?,他们的父母为什么要给他们选择背单词、学语法的学习方式呢?”这是一个十几岁的孩子发现的问题,作为成年人我们是否更该深思呢?


Alex在LILY学了六年英语,建立了英语思维并且熟练运用,他既不是“聋子”也不是“哑巴”,他既具备英语听力,也可以用英语自由表达,还可以阅读大量的英文小说,英语已经成为Alex的工具。


而Alex的同学们呢?有的从幼儿园就开始学英语一直到小学毕业,花费了七八年的时间背单词-学语法-再忘记-再背,循环往复,可结果依然不尽人意,他们在英语的世界里还是“聋子”“哑巴”。


咱们再来看看这名LILY毕业生怎么评价她初中的同班同学的,听听她的呐喊,她的潜台词是:这些孩子的家长们在干什么?



LILY毕业生访谈节选1

孩子到底把英语学到哪去了?是给谁学的?家长们仔细想想,这个现象非常恐怖......

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小编不相信这之间的巨大差距是因为智力因素。其实最大的变量就是家长的认知和选择,不同的选择注定了孩子以后到达的高度不同。


诺贝尔得主卡尼曼曾说:主观感受主要来自对比


LILY英语的学习过程是将近6年时间,小编将孩子们的6年学习时间分成3部分,和在另外一些机构学习的孩子们作个同期对比,家长们可以感受一下:


第1-2年


LILY的孩子在听老师用英语讲故事,通过看图片、看老师的表情和动作猜测故事情节,觉得很好玩。家长可能会产生小怀疑:LILY是不是逗孩子瞎玩呢?怎么连ABC都不教?


别的培训机构的孩子在干嘛呢?在背单词、学语法。家长一看心花怒放:孩子去学了没几天就能背好几个单词了,值!


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第3-4年


LILY的孩子还在看图片、看老师表情动作、听英语小说,看原版英文动画电影。孩子们也能开口说话了,但张口就会出现语法错误,家长开始按捺不住了:“都3年了LILY怎么还不教孩子背单词、学语法、背课文?LILY是不是在跟我们对着干?”


再看看别的培训机构的孩子,不仅能背单词,还学句型、背课文、学语法......甚至还考级了,家长拿到孩子的KET证书简直心花怒放,觉得花出去的钱太值了!

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第5-6年


难道LILY的孩子还在傻乐?No!在第六年左右的时候,他们忽然就腾飞了,能听3-4小时的英语内容了!能基本自由的交流了!甚至还能阅读4-5万字的英文原版小说!并向更厚的原版小说(7-8万字)突击,拦也拦不住。看到孩子飞跃式的进步,家长很惊讶,甚至不敢相信这个事实。


再看其他培训机构的孩子有什么进展呢?他们还是在背单词、学语法、背课文,最大的进展可能是考级升级了,从KET考到了PET而已。但孩子已经烦透了英语,恨透了背单词。


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通过以上的对比,可以看出LILY英语一直没有讨家长的欢心,而是以孩子为核心,遵循语言学习的规律,做正确的教学。而其他的培训机构不仅不认真研究怎么才能让孩子们学会英语,而且还把英语教育搞成了铜臭味极强的商业行为。他们深知家长才是掏钱买单的人,所以抓准了家长的需求,来把他们哄开心。


孩子在这个过程中却是受害者,为什么呢?我们来分析一下:家长为了考试成绩、培训机构为了赚钱,双方达成一致,将所有压力推向了孩子......孩子则被迫卷进了错误学习的黑色漩涡,挣扎无力又没有尽头。不仅英语学习如此,其他学科亦如此,学数学学不到数学的精髓(数学思维),只是大量的刷题来得高分;学历史学不到历史的精髓(历史思维),只是大量的记忆人物、年代、事件来得高分

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中国的孩子们真是很勤奋、很勤奋了,付出应该有回报,孩子们付出了那么多时间、那么大的精力,能学到本事也行,但结果却令人极度悲哀!难道教育真的是开卷有益吗?


心理学中有一个名词,叫做“补偿心理”,就是这种家长与培训机构双重施压、联合作用下给孩子们带来的心理伤害,就会导致孩子形成消极的补偿心理,孩子被压榨的太狠了就一定会反弹。这就能解释以下现象了:很多学生高考结束后就把教材全部撕毁;当他们走进大学就开始放纵自我、我行我素、几近疯狂;到了职场,工作懒散,不愿动脑,更不愿意去总结,进步甚微,很难立足于社会,只能成为啃老族;更有甚者内心黑暗,形成心理疾病(抑郁症),一生都会荒废


这种教育是“真教育”吗?谁会为那么多孩子将来的命运负责啊?


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LILY英语之所以成功,最重要的一点就是我们以孩子为核心,遵循教育规律来研发教学理论和教学课程。我们非常在意孩子经过几年的学习是否真能学到本事,我们关注孩子们的兴趣,重视孩子们头脑的开发,潜移默化地培养孩子的人生观、价值观。其实就是要实现教育的本质:让他们感知世界的苍穹,智慧的美妙,亲情的可贵,生命的美好。只有把孩子们当成独立的人来对待,才能通过真正的教育成就他们的未来。而不是把孩子们当成附属品考试机器来满足某些人的需求,这对他们太残忍,太恐怖了!


或许有许多培训机构为了掏空家长口袋,而煞费苦心的鼓吹背单词、学语法才是最正确的学习方式,但LILY永远敢于对家长说真话:任何学习若不去培养思维能力,注定会土崩瓦解!创始人 Lily老师本人也始终坚持不懈的奔走于各个分校家长会,希望通过水滴石穿的恒心来改变家长的传统思维模式,让我们一起站在孩子的角度来共同教育。


我们呼吁所有的教育培训机构都应该有教育者的责任心,因为教育是神圣的,是塑人头脑的。真正好的教育,不仅能教会孩子本事和能力,还能潜移默化的影响孩子一生。





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