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[公告] LILY在线课堂新课在家学,能行吗? [复制链接]

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发表于 2019-5-4 10:30:14 |显示全部楼层

许多家长在看过《LILY在线课堂代表LILY不负责任吗?》这篇文章之后,直呼悬着的一颗心终于落地。


但由于在线课堂包括 “线上新课+线下复习课”,孩子每周要在线上学习2-3课时新课,然后到分校上一次线下复习课,因此有家长忧心忡忡:新课都挪到线上了,孩子在家学能学明白吗?

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噔噔蹬蹬~~小编闪亮登场喽~今儿就来说说:新课在家学孩子到底能不能行?


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其实家长们的担心小编是非常理解的,因为我们从小到大接受的就是“学知识”型的传统教育,所以潜意识认为孩子学英语就是在学知识,就像我们小时候那样背单词、学语法、学句型等等,没有老师手把手教哪能学会呢?而且孩子自控能力低,没有老师盯着指导,孩子能学进脑子里吗?


如果是传统的教育方式,家长们的这些担心绝对很有必要。


but~~LILY英语最忌讳的就是学知识!LILY英语的孩子要靠思维来习得!


LILY英语通过用英语讲故事的形式让孩子习得英语方式,形成英语思维。

喜欢听有情节和完整逻辑的内容,这是人的天性,因为人本身有思维,善于思考。所以小孩子最喜欢的就是听故事。不信妈妈们回忆一下,自家的**是不是话都说不明白的时候就爱听妈妈讲故事呢?尽管您讲的或许并不算声情并茂,但**还是瞪着小眼睛专心听着,不时乐呵乐呵地回应着。听汉语故事是这样,换成听英语故事孩子们一样会喜欢。



但如果妈妈们不是讲完整逻辑的故事,而是把逻辑打碎成断点,比如强迫孩子记汉字、背单词、学短语......这对孩子来说是极其痛苦的,因为他的思维能力被搁置在一旁,只是单纯的依靠记忆能力强迫记忆这些毫无意义、枯燥无味的知识点。


我们经常说“流水不腐”,学习也是一样的道理。流畅的思维就好比川流不息的小河,清澈、灵动;而只依靠记忆能力强迫记忆,思维就像一汪死水,只会越来越浑浊、直至干涸。


所以,如果孩子始终都在输入一些断点式的知识点,他是非常痛苦的,没有乐趣可寻。这样的孩子甚至会发展为专注力差、厌学、多动,甚至自闭、性格孤僻



LILY在线课堂的教师不仅语言地道,授课更加生动活泼,同时条理性也非常清晰。这样一来,孩子们连看带听带猜地就可以把这个故事的逻辑脉络猜出来,全身心投入到故事的情节中。如果仔细观察孩子上课的状态会发现,随着故事的跌宕起伏孩子们会时而开心的拍手、时而着急的跺脚、时而害怕的捂眼睛,等等,释放了孩子的天性


有家长发现,孩子学了一阵子在线课堂之后,简直成为小粉丝。“怎么会那么爱看新课视频?怎么那么爱听随堂录音?”家长直呼不可能。还有许多家长反映,自从接触线上课堂以来孩子都顾不上看动画片了,到点就催促爸爸妈妈说咱们得赶紧学会LILY英语啦~,觉得很神奇!


其实这就是LILY英语的神奇所在,因为LILY更符合人性、符合孩子头脑的发展。


小编可不是吹牛哦~来看看家长们在小打卡中是怎么说的吧~


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还有哦~


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不信您让**也试一试,到时您也一定直呼amazing!!!



相比纯线下班,LILY在线课堂的孩子不仅专注力更高,学习积极性更强,而!且!他们的测评成绩比纯线下同进度的学生整整高出了10多分!


那么LILY在线课堂的孩子们为什么这么厉害?


因为线上新课全部采用总部教师直接录课,在授课过程中没有学生打断,而且线上新课故事讲解的逻辑关系非常清晰完整,授课质量节节都很稳定,保证了新课源头的输出质量。


这样的学习节奏使得孩子的精神状态和逻辑性都特别好,跟线下的比起来好的不是一丁半点。孩子不会被别人给“带出去”,这样就容易培养出他的学习习惯,专注力也集中起来了。不仅如此,孩子的头脑也会跟着发育。


经过调查发现,绝大部分新班孩子在复习课上都听的特别认真,因为他新课内容接收的好,所以特别期待回答问题。这些都能显示他的专注力是要优于纯线下班,后续潜质非常大。


这样的学习成效也让LILY英语深感欣慰。我们的所有辛苦研发为的都是孩子们能真正受益,所以能看着孩子们在快乐中习得英语,是LILY英语最大的骄傲

so~小编在这里良心呼吁家长们,如果您家里有4-8岁的适龄宝贝,赶紧报名LILY线上课堂吧,让孩子在快乐和兴趣中学成英语~


再友情赠送个悄悄话:家长也可以跟着学习哦~花一份钱就可以全家一起学英语,打通自己的听力,把还给老师的英语再捡起来!


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