【教学指导】集训作业方法大集合

lily煤炭部

集训作业方法大集合

语课

感初中班级【测评班级】

由于冬训期间咱们每天都来分校上课，整体的语音环境连续性上能够得到保证，所以咱们新课随堂录音作业在集训期间不需要去做，但是咱们的测评作业一定要及时完成，通过测评题帮助宝贝把故事的逻辑梳理一遍，能够保证第二天的复习课上有一个更好的表现，并且通过一个连续的语言环境的学习，孩子在集训期间的英语能力也能够进一步提高。

测评作业完成方法

在集训期间孩子不需要听新课随堂录音，因此对于孩子来说，做测评的及时性就有了很高的要求，所以

集训期间一天只有两节课的孩子在当天上完新课之后需要及时完成咱们的测评题，这样对于上课内容的巩固效果是最好的。

集训期间一天三节课的孩子在当天上完新课之后及时完成咱们一个半课时的测评作业，在第二天上完复习课之后完成剩下的测评内容，但是最好的状态是在上完新课当天把课时的测评题及时完成，这样能够起到最好的巩固作用，也能够帮助孩子更好的捋顺逻辑。

集训期间一天六节课【新加入阅读的班级】由于孩子刚刚加入阅读的学习，而阅一的学习对于整个阅读阶段的学习又起到至关重要的作用，因此为了不耽误孩子在阅一阶段打好基础，不给孩子过多的压力，因此这类班型就不布置测评作业了。

阅读

阅初班级：

一、自读作业：

1看听训练：

根据课上学习的内容,以书上标注的情景段为单位,一边听录音一边划指,把英文声音信号和英文文字信息做对应。

2.跟读训练：

看听完成后,跟着每个情景段的录音,看着书跟读两遍,声音要小。要尽量模仿录音的语流断句及语音语调。

3.自读训练:

跟读完成后,学生要把每个情景段自读一遍,并同时录音。

[size=14.0000pt]4. 交阅读录音作业

学生要把自读的录音进行提交,冬训期间教师每次要检查3个/班学生的自读量。教师会把未提交录音的学生在课堂总结中发布,并把抽查学生阅读情况的评价在此发布。请家长届时一定要查看。

二、预习作业:【阅四之后加入的作业】

阅初（阅四，阅五）：

第一步:教师整讲后,要求学生回家一边听录音一边看书,对应一遍。此环节不要找答案。

第二步:让学生一边听故事问题稿的标准录音并边看问题稿的文字。之后暂停,在书中找答案,并用铅笔把答案画在书上。并标注问题序号。

注:由于阅四、阅五的学生可能会看不懂问题稿上的文字,所以学校录制了阅四、阅五问题题干的标准录音,帮助学生来理解问题题干，进入阅六第二个故事之后就没有问题稿的题干录音了。

第三步:把找到的答案读一读。

三、“大复习”作业

阅初每学完一个长长的故事后，孩子课后要整体进行“大复习”。

大复习方法如下:

l 一边听录音一边指文字，做一遍完整故事的对应。

l 之后再一边听录音，一边指读故事一遍。

四、阅初“总复习”作业

每学完一本教材，都要做“总复习”。

总复习方法如下：

l 把一本教材上的每个故事的文字都要和标准录音完整的看、听、指一遍。

l 之后再把每个故事跟着标准录音指读一遍。

注:尽量在一周内完成一本教材的“总复习”。

阅中班级：

一、自读作业：

1看听训练：

根据课上学习的内容,以书上标注的情景段为单位,一边听录音一边划指,把英文声音信号和英文文字信息做对应。

2.跟读训练：

看听完成后,跟着每个情景段的录音,看着书跟读两遍,声音要小。要尽量模仿录音的语流断句及语音语调。

3.自读训练:

跟读完成后,学生要把每个情景段自读一遍,并同时录音。

[size=14.0000pt]5. 交阅读录音作业

学生要把自读的录音进行提交,冬训期间教师每次要检查3个/班学生的自读量。教师会把未提交录音的学生在课堂总结中发布,并把抽查学生阅读情况的评价在此发布。请家长届时一定要查看。

二、预习作业：

阅中(阅六第一部小说):

第一步:一边听章节录音,一边看书。学生要进行指读。

第二步:让学生一边看小说某章问题稿一边听问题题干的标准录音,之后在书中找答案,并用铅笔把答案画在书上。并标注问题序号。此环节不要听录音。

注:由于阅六第一部小说比之前的难度大,学生可能会看不懂问题稿上的文字,所以学校录制了阅六第一部小说的问题题干的标准录音,帮助学生来理解问题题干。

第三步:再一边听章节录音,一边看书。之后要检查一下答案。

阅中(阅六第二部小说以及阅七)完成步骤如下:

第一步:一边听章节录音,一边看书。

第二步:让学生根据小说某章问题稿的内容,在书中找答案,并用铅笔把答案画在书上。并标注问题序号。此环节不要听录音。

第三步:再一边听章节录音,一边看书。之后要检查一下答案。

三、阅中整考备考：

阅6、阅7各阶段两部小说学完后,会进行总稿ABC考试。

因此学生把整部小说从头到尾地再看听一遍,加强英文文字和声音信息的对应,之后再整考。