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[表扬] 在LILY孩子收获了...... [复制链接]

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发表于 2018-12-14 13:39:15 |显示全部楼层

在LILY孩子收获了......


在LILY学习了2年多后,我们的确感受到了她的优越性是应试教育所不能比拟的,在此也写下来和一些家长分享。


1、和同年级的孩子相比。经过LILY的长期训练后,孩子对英语的听说基本和汉语学龄前后的听说水平差不太多,虽然信息积累得还不是很多,虽然有些语法不规范的地方,但是稍微提示或者再多听2遍后,就能自觉纠正过来,随着原语言使用率的提高,他的听说能力会越来越好。今年,我让孩子参加了区口语大赛,复赛由于准备得不够充分,只得了二等奖,他也很顺利地通过了三一口语考试。一开始,我们认为孩子可能在应试上很吃亏,现在放心了。


2LILY的方法很正确。孩子用学母语的方法来学习英语,这就是我理解的LILY,所以孩子能够正确地学习语言。在阅读上我就明显地发现了这点。孩子在积累了2年的听说后,开始接触阅读比较轻松,而且我很惊讶地发现,孩子在做阅读文章后面的阅读题几乎没有错过,有些题目在原文中是找不到答案的,孩子也能准确地做出判断,甚至有些语法也能清楚地判断出来,实在让我很惊讶。我觉得这就是正确学习语言的结果。


3、和应试教育相比。今年暑假孩子和他的表姐在一起学英语,我们发现应试教育在塑造孩子掌握语言工具的能力上明显不及LILY。表姐今年要上高一了,来我们这以后,我们发现其英语听说、阅读理解能力是个薄弱环节,让她采用LILY感高的听说和阅读方法去学英语,她坚持了3周下来,在听说上有了一些进步,但是还不够,在对语言的自如掌握上还不如她的表弟。我们孩子能够听懂她所朗读的故事情节,并能用原语言回答一些问题,但是让表姐复述故事情节却不能自如地使用原语言,同样也出现语法错误。为此,我觉得LILY的学习方法可以打破年龄界限。


我们相信,孩子们只要在LILY里严格按照老师的要求去做,努力完成各项要求,就能够自如地掌握英语这个交流工具。当然,更重要的是,LILY的老师绝大部分都是非常爱孩子的,喜欢孩子,虽然她们很年轻,没有育儿经验。


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