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[建议] 少儿英语学习的几大误区,家长您可千万别触碰啊! [复制链接]

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发表于 2018-12-13 19:45:39 |显示全部楼层

你家孩子英语学得怎么样?你对他们学习英语时候使用的方法又知道多少?少儿英语学习方法存在的几个误区,作为家长的你不能错过。




误区一、英语速成班


    学习语言是一个循序渐进的过程,有教育专家表示学习第二外语包括学习母语,从听说到读写至少需要五到六年时间。所以,英语速成班不仅仅是思想认识的误区,更是一种欺骗的谎言。

    LILY英语从感初到运用阶段,有一套完整的第二外语的学习体系,六年的学习时间毕业时可以阅读四五万字的原版小说,无障碍交流。量的积累达成质的变化,一步一个台阶,逐步达成最终目标——让英语成为工具与技能。


误区二、背单词是首要任务




    很多家长认为阅读就是要靠背单词、学语法才能真正解决,坚持的认为“单词”是学好英语的基础。但是,我们学了那么多单词,背记了那么多语法知识,为什么还是“聋哑英语”,也不能自如的去阅读。这是为什么?这种“背记单词”的学习方式就是走了“翻译式学习”的老路,把英语拆散成零碎的知识点,背记越多,间断点越多,英语被肢解。学不可用。

     LILY老师在研究教学体系的时候就提出:首先培养英语思维,之后通过对英语思维的运用训练,最终将声音信息源和文字信息源这两大信息源直接转化为事情的因果逻辑,丢掉“中文翻译”的拐杖的教学体系。把英语当做英语教孩子,最终让孩子掌握了英语这个整体,让孩子像使用工具一样自由运用。


误区三、钱花到了就行




    专家认为,家长在选择学校时,首先要综合考虑自己孩子及其学校的情况,从而确定是否需要为孩子选择校外英语学习课堂,以及选择何类校外英语学习课堂。选择正确了,能够对孩子的教育大有裨益,与学校学习相得益彰;反之,耗时低效,不如不上。学校类型选对了,还要考察办学的质量和信誉。太多的培训机构难免良莠不齐,仅以赚钱为办学目的者大有人在,不顾后果,捞一把就走的也不鲜见。所以家长们应该慎重地分析比较,选择社会信誉好,办学态度严肃踏实,管理正规,有一定规模和历史的培训学校。

LILY英语办学20年,培养了一批有一批的毕业生,在北京市有26家分校,基本囊括了北京市全部的主城区。新开分校管庄分校和通州新华分校招生也已经开始了。经过二十多年的积累,一直致力于培养英语成为孩子的潜意识,让他们把英语作为工具运用到各个领域


误区四、家长会英语,可以自己教




    专家认为,对于大多数少儿来说,学英语,应该有学伴,应该在课堂上学。这是互联网在线或者单纯的家庭教育所不能够取代的。课堂不仅满足了视觉要求,激发兴趣,而且能培养其观察能力,拓宽学习渠道,培养合作精神。老师所营造的参与,求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。不仅提高积极性,也能感受到与其他孩子之间的团队精神。


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