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少儿学英语,语言环境很重要 [复制链接]

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发表于 2018-12-11 15:07:43 |显示全部楼层

少儿学英语,语言环境很重要



让孩子学习第二语言,掌握一门外语已成为越来越多家长们的愿望与期待,英语作为世界第一大语言,无疑被各位家长列为了首要之选。但随之而来的疑问也让很多家长困惑不已。

“孩子什么时候开始学习英语最合适?”

“该用什么样的方式来学习?”

“有必要上英语培训班吗?”

“需要外教吗?一定要去国外吗?”

“父母英语不是很好对孩子有没有影响?”


据斯坦福大学研究表明:儿童在4—10岁是第二语言敏感期,也就是学习第二语言的黄金期。在黄金期里学习第二语言再加上正确的教学模式,一定会起到事半功倍的效果。但为什么尽管孩子在黄金期学习英语,绝大部分人还是无法像母语那样熟练,流利地使用英语呢?

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那就不得不提到语言环境的重要性,虽说不一定要去国外,但是在国外留学或者生活的人,英语交流确实没有问题,是不成障碍的。就是因为他们所处的环境,长时间接触、使用的都是英语,自然而然地你就适应了。像母语学习一样,从睁眼开始,你见着的每一个人都和你说着同一种语言,你怎么可能不会呢?


LILY英语正是坚持这样的教育原理,以母语的方式来教会学生敢说英文,会说英文,最终达到脱口而出的目标。就像学习母语一样,学英语也应该“先听说,后读写”,语言环境还是挺重要的,传统英语学习不注意语音环境的创造,背了十几年的英语也还是“哑巴英语”,没办法跟外国人交流。


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LILY英语通过对英语思维的培养,不主张背单词、学语法,从入学开始,就为孩子营造全英文的环境,教学区内“No Chinese”“English Only”随处可见,不仅是老师授课使用英语,就连教务人员那也是会英语的,只要在教学区内就必须使用英语。


经常有人感慨从LILY英语毕业的孩子,出国留学,能够快速融入当地生活,可以与外国人自由流畅地沟通,就像“当地人”一样。其实这也得益于LILY英语科学正确的教育理念,标准系统化的教学课程,让孩子掌握英语。


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