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2013年5月9日，Lily思维英语第二届教学原理与教学体系的pk大赛在Lily思维英语总部进行了最后一场总决赛。在此之前，已经进行了四个比赛日的小组赛，并相继产生了5名小组赛冠军。此次的决赛，便是在五名小组赛的冠军中进行最后的pk，并最终决出优胜者。 Lily思维英语主要以少儿思维英语培训为核心竞争力，并在多年的教学实践中，总结实践出一套具有Lily特色的教学原理和教学体系。 据Lily的教学部负责人介绍，Lily思维英语的教学原理是根据Lily多年的教学经验沉淀于积累，以及无数Lily人在摸索中总结，在总结中实践，在实践中优化，并最终得出。总的分为以下四个部分，一，先语后文，也就是先习得听说，再练习读写；二，在环境中自然习得；三、思维的形成是量变到质变的过程，四、保持连续的语言环境。根据这套科学的教学原理，Lily思维英语研发总结出一套能够真的教会中国孩子学英语的教学体系，即Lily的感初—感中—感高—运用初级-运用高级—(中学部)。据了解，这套科学的教学体系不但帮助近五万名孩子用英语打开了世界的大门，更是在北京地区受到了无数家长的喜爱和信赖。如今，在这套科学的英语教学体系下受益的中国孩子正在日益增多。未来，Lily思维英语作为中国少儿英语培训行业的领航者，希望这套科学的教学原理和教学体系为更多人熟知，改变中国目前的英语学习现状，为国人的英语学习hold住未来！ 此次的教学原理与教学体系的pk决赛，便是Lily思维英语推广和传播科学的教学体系所作出的努力。正如决赛现场Lily思维英语教学部负责人peter老师所讲：通过这次的pk大赛，我们不光希望我们的教师对我们的教学原理和理念熟悉和熟知，我们更希望让这套科学的教学原理和体系得以推广，让更多的家长和孩子了解它，爱上它，使用它，并最终改变中国的少儿英语学习现状。 决赛的现场，参赛老师的表现显然没有让peter老师失望。台上，这些小组赛的冠军们大方、自然、面对台下的观众不紧张、不做作，说起Lily的教学原理和教学体系如数家珍，语气中充满了自豪感，博得了台下观众的阵阵掌声。 最终，在经过近4个小时紧张而又充满笑声的pk角逐后，此次pk大赛的冠军最终被学知园教学部王焕丽摘得，望京教学部的汪丽媛和劲松教学部的丁保立分别获得第二和第三名。 带着大家的祝福，此次Lily思维英语的教学原理和教学体系的pk大赛圆满拉下帷幕。很多现场的老师都反映在此次的pk大赛中受益匪浅，对自己从事的教师职业以及Lily思维英语的这个平台有了更加深入的认识，并希望以后多参加类似活动，对自己的生活和工作助力。 |
